人文期刊的移动互联网观点

正互联网与移动互联网数字阅读经历了互联网阶段,目前已经全面进入了移动互联网的时代。互联网时代是资讯内容的时代,是以"免费"为基本特征的时代。移动互联网是优质版权内容的时代,为知识创造价值的时代。互联网时代上网的代价很大,不但上网费很贵,电脑也很贵,网上支付条件不成熟,上网的局限性很大,因此真正的优质内容也比较缺乏。而移动互联网一出现就建立了付费的概念,手机短信每条两毛。但更重要的是,移动互联网是随     

聊前,摇一摇(上)

历史的变迁信件时代:那时,若想见别人,只需要贴上一张小邮票,用洁白的信笺,传递着我的想法和思念。固定电话时代:只要提起话筒,轻摁几个按键,一瞬间就能听到千里之外亲朋好友熟悉的声音。虽然,电话账单让我们明白了一字千金的另一种含义。     

基于手机平台的大学生学习行为的现状分析与建议

以智能手机为移动终端的学习是远程教育发展的新阶段,是教育技术领域研究的又一个新热点。本文首先论述手机平台成为大学生学习行为的重要支持;并选取河南某学院在校大学生为调查对象,分析大学生基于手机平台学习的现状;最后提出几条优化建议,期望手机平台能够更好地促进大学生的学习。     

技术博弈与场景依赖——体育传播移动化探析北大核心

微博、微信和新闻客户端的兴起引发门户网站大型体育赛事传播的移动化革命,形成体育传播新景观。但是,场景依赖滋生物质主义泛滥,引起的＂茧房传播＂弱化了真实社会交往＂,低头族＂＂容器人＂越来越多。     

高中化学“建模法”在平衡移动中的应用

化学平衡是高中化学的重要基础知识,也是高中化学的难点和高考的重点考查内容。鉴于该部分知识理论性较强,学生普遍感觉理解困难,许多学生对改变条件使得化学平衡移动及反应物转化率如何变化的相关问题模糊不清。教师在高三复习时应积极引导学生利用"建模法"创设思维模型,用建模的思想化抽象为具体,使复杂问题简单化,进而帮助学生更好地理解和熟练应用相关知识,顺利完成本章节的教学任务。     

高校课堂“低头族”解决对策

移动互联网时代,用户的行为模式发生了很大改变,高校教学方法、教学模式和教学手段也受到了冲击,改变"低头族"现象成为最大挑战。结合移动互联网和智能手机对高校学习对象的行为模式影响,以及翻转课堂教学理念的优势,提出一种基于时间的细粒度课堂分段方法并在高校课堂中进行实践。该方法以国际公认的10¹5分钟注意力持续时间为划分单位,对45分钟的高校课堂进行细分,每段对应一个主题,围绕主题采用案例形式展开讨论教学,教师根据时间合理引导课堂主题、内容和进度,学生通过案例参与思考、提问,以及完成课堂测验。     

国外信息移动消费研究进展北大核心CSSCI

文章通过查找国外EBSCO(Business Source Premier)、ISI Web of Science(SCIE+SSCI)和Pro Quest博硕士论文全文数据库,尤其是对国外近五年信息移动消费相关领域的研究文献进行梳理与研读,以国际研究热点、趋势和前沿为切入点,重点从信息行为、信息消费和移动消费三个方面进行文献综述,为进一步开展信息移动消费研究提供理论基础和研究思路。     

媒体的解构与重塑

这是新闻的美好时代,这是传统媒体的糟糕时代。传统媒体式微趋势难改,新闻载体和样式的创新依旧主要由非专业媒体类、准媒体类商业网站主导。传统媒体的领地进一步被压缩,惯熟的生产模式和传播方式日显落后,移动化一统传播载体和平台的江湖,移动优先不再是选修课,客户端、微信公众号已然是大小媒体的标配。     

大数据环境下基于移动客户端的传统媒体转型思路

在移动互联网时代,数据海量增长以及对数据挖掘研发的力度加强,各行业受大数据的影响也逐步凸显,传统媒体也开始向移动新闻客户端发展和转型。本文以大数据技术为背景,以移动新闻客户端作为研究出发点,分析了大数据环境为移动新闻客户端发展提供的机遇和挑战,提出了传统媒体转型移动新闻客户端的思路。