面向交通运输体系构建的货运量定量预测方法研究

文中研究面向交通运输体系构建的交通货运量的定量预测方法,分别对货运量预测中常用的时间序列预测法、趋势外推预测法、相关回归预测法和灰色预测法进行了简要的介绍说明,时间序列预测法假设预测对象仅与时间有关,是对外部因素复杂作用的简化;趋势外推法比较适合中、长期预测。使用回归分析等预测方法要考虑到各种影响因素;灰色预测法多适用于近期货运量预测,对于远期预测偏差较大。     

苹果获移动设备触摸屏技术专利

新华社旧金山6月22日电美国媒体22日报道说,美国专利商标局已经授予苹果公司关于移动设备触摸屏技术的专利,苹果有可能借此在移动设备领域发起新一轮专利战。     

首款iPhone用CMMB模块爱国者AP801发布

爱国者在北京发布了一款为苹果iPhone手机打造的CMMB移动电视模块AP801。这是全球首款iPhone终端上支持的CMMB设备,通过CMMB模块和软件可以实现iPhone首款CMMB广播电视的目的,而这款产品的上市价格为799元。CMMB是我国自主研发的广播电视系统,可以通过移动终端收到移动电视信号。     

苹果：摩托罗拉移动被收购后已失去专利权

苹果正考虑暂停与摩托罗拉移动的两项专利权诉讼,称摩托罗拉移动在被谷歌收购之后已失去了自己的专利权。 苹果上周五在美国两处地区法院提出申请,要求推迟这两起诉讼。苹果表示,根据谷歌和摩托罗拉移动的并购协议,摩托罗拉移动在使用自己的专利,解决法律纠纷时将受到限制。     

智能手机在移动学习中的应用研究

随着科字技术的进步,智能手机不但有利于携带,也有利于使用者对信息的掌握。移动学习是一种新的学习方式,智能手机的出现使得移动学习随时随地得以实现,因此使用智能手机进行移动学习的优势非常明显。本文将对智能手机在移动学习中的应用进行研究。     

总统热线

芝加哥公牛队有一个粉丝坐在最高办公室里。如同我们曾经见过的,当湖人队击败公牛后,奥巴马竟然放弃了接见湖人,看起来他真的是公牛队的铁杆粉丝。我们不得不考虑这样一个问题,当你的球队拥有一个白宫主人身份的粉丝时,会有怎样的潜在优势?     

移动医疗平台制度逻辑动态均衡及政府规制研究

对移动医疗平台面临的复杂制度环境进行讨论,得出政府、市场和专业三方制度逻辑间存在动态博弈。借助演化博弈的方法,构建移动医疗平台的政府逻辑主体、市场逻辑主体和专业逻辑主体等多重制度逻辑的博弈模型,并进行模型推导和模拟仿真,探究其多重制度逻辑演化的内在规律和动态均衡的动力机制。结果表明,三方主体经共同演化博弈达到动态均衡需要适合的政府规制。在此基础上,从三方制度逻辑的角度对我国移动医疗平台的政府规制提出完善相关法律法规、构建平台付费机制、制定统一问诊流程等对策建议,助力此动态均衡的实现。     

健康素养视角下的移动医疗App用户体验研究

[目的/意义] 基于健康素养视角研究移动医疗App用户体验影响因素,有助于提升用户的健康素养水平、增强用户体验质量。[方法/过程] 构建移动医疗App用户体验影响因素模型,采用结构方程模型方法,选择Bootstrap方法进行假设检验、中介效应检验与路径分析。[结果/结论] 本文发现：1）视觉吸引力对用户体验存在显著正向影响;2）需求满足对用户体验存在显著的正向影响;3）健康素养构面中的健康信息获取能力通过需求满足的完全中介作用对用户体验产生正向影响;4）健康素养构面中的健康信息评价利用能力对用户体验无显著影响。     

浅谈医院医疗无线网络的部署和应用

随着医院信息化应用水平的提高,无线网络及移动医疗业务已在医院广泛应用.文章对无线网络在医院移动医疗应用中存在的问题进行分析,提出了医院无线网络在部署、应用、管理方面的具体措施和方案,为无线网络在医院的建设应用提供一定的理论和实践参考.     

科技准备度对学习者移动学习使用意愿的影响研究

在包含移动互联网、新媒体等的新信息环境中,探究科技准备度如何影响学习者对移动学习这一新型学习方式的使用意愿,将对移动学习日后的发展提供更明确的方向.文中将整合技术接受模型(TAM)和科技准备度(TR),构建学习者对移动学习使用意愿的技术准备和接受模型(TRAM),使用结构方程模型和AMOS软件对模型进行检验及修正.研究结果表明,科技准备度中的驱动型因子通过感知有用性和感知易用性的中介作用正向影响使用意愿,抑制型因子中只有不舒适感通过感知易用性间接影响移动学习使用意愿.基于以上结果,文中最终从学习者和企业2个方面对移动学习的改进和发展提出了建议:学习者可以有意识地提高自身的乐观主义和创新精神,降低不舒适感,进而更好地使用移动学习;企业可以通过增加用户使用的自定义空间、提高APP趣味性、完善移动学习功能等,激发学习者的乐观主义和创新精神、降低不舒适感,提高移动学习的感知有用性和感知易用性,从而使学习者对移动学习有更高的使用意愿.