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261.
我国现行的农村义务教育实行“地方负责,分级管理”。地方政府尤其是地方基层政府是实施义务教育的主体,其中乡镇财政和农民承担了农村义务教育经费投入的60%以上,有的达到80%左右。  相似文献   
262.
本试从全市农村初级中学校长的结业论集中,指出农村学校管理亟需解决的几个问题。  相似文献   
263.
农村牧区的税费改革通过试点到逐步地推开,取得了一定成效,减轻了农牧民负担。但也遇到了一些问题,如乡村嘎查减收、负债沉淀,难以维持正常运行等。这需要通过精减、压缩开支和增加转移支付等手段,确保乡村嘎查基层组织的正常运转;确保税费改革的顺利进行,防止农民负担的反弹。  相似文献   
264.
税费改革与合村并组   总被引:4,自引:0,他引:4  
农村税费改革使村级组织收入大幅度减少,相对于减少村干部职数,降低村干部报酬,合村并组是弊端较少的选择。税费改革将各种税费合并为税,改“任务分摊”为税务部门征收,并取消两工、改革三提、“一事一议”,为村组合并创造了条件。  相似文献   
265.
从城乡不同的制度安排看城乡收入差距   总被引:14,自引:0,他引:14  
我国现阶段城乡居民收入差距既表现为显性的工资收入差距。又表现为隐性的福利收入差距,还表现为财产性积累和财产性收入差距,其产生的根本原因是收入分配制度安排上的“城市偏向”。缩小城乡收入差距的关键在于实施有利于提高农民收入水平的制度安排。  相似文献   
266.
从现代市场经济条件下税与费的一般关系看,当前我国税费关系是不够合理的,必须从规范收费、加强立法、完善分税制、强化财政监督和转变政府职能等方面推进和深化税费改革,建构与社会主义市场经济相适应的规范的税费关系。  相似文献   
267.
本文拟在对后税费时代民族地区村民自治存在的问题予以分析的基础上提出解决这些问题的对策建议。  相似文献   
268.
农村税费改革后我国农村义务教育的问题及对策   总被引:5,自引:0,他引:5  
税费改革后,我国农村义务教育筹措资金的渠道开始减少。农村义务教育面临着资金投入不足、农村教师流失严重、城乡间差距拉大等问题,这都影响着农村义务教育的健康发展。针对存在的问题,可采取一些对策:建立义务教育投入新机制;农村义务教育实行免费;以立法的形式规定农村义务教育阶段经费投入最低标准。  相似文献   
269.
全面建设小康社会的关键在农业、农村与农民。针对目前“三农”现状和城乡经济发展不平衡的现实,围绕全面建设小康社会的目标,对农业与农村经济结构调整的方向、深化农村各项体制改革的内容、以及政府在促进农村发展与农民增收方面所应采取的扶持等方面作了一些探讨。  相似文献   
270.
喻国华 《中国科教博览》2004,(12):104-105,108
党的十六大提出,统筹城乡经济发展,建设现代农业,发展农村经济,增加农民收入。这是解决“三农”问题的一条大思路,一条新思路。本文在论述我国现价段“三农”问题的现状基础上,分析了“三农”问题的成因,并提出了解决“三农”问题的相应对策,从而全面推进农村的小康建设。  相似文献   
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