校园突发事件及其预防探析

校园突发事件在学校整个办学过程中并不少见。一旦校园有突发事件发生,尤其是严重的突发事件发生,往往会对学校正常办学秩序产生干扰、影响。严重时还会影响到学校的发展。突发事件是学校办学安全面临的最大隐患,多数情况下．它的发生主要与学校教育管理过程存在问题有关。因此,应明确校园突发事件的成因、类别、特点,并采取有效措施加以防范。     

城市应急管理情报平台构建研究

[目的/意义]应急管理组织模式和城市风险环境的改变,促使情报体系组织关系和技术实现产生与之相适应的变革,情报平台提供了支持城市应急管理动态化网络运行的工具。[方法/过程]通过文献资料收集和案例分析,采用信息资源规划方法组织突发事件应急管理情报流,面向实时性、整合性的情报工作,推演构建城市应急管理情报平台。[结果/结论]城市应急管理情报平台为异构的管理信息系统和情报信息系统提供情报交换的渠道和情报生产的场所,并通过对城市系统的持续感知为应急管理提供不断更新的知识基础和实时动态的信息数据。     

党对重大突发事件新媒体舆论场主导权研究回顾与展望——基于CiteSpace知识图谱的可视化计量分析

新媒体时代,党对重大突发事件新媒体舆论场主导权研究成为政治学、传播学和新闻学等诸多人文学科研究的重要课题。利用CiteSpace软件对1995—2022年的CNKI数据库中党对重大突发事件新媒体舆论场主导权研究的419篇相关文献进行了可视化分析。结果发现,党对重大突发事件新媒体舆论场主导权研究取得了丰硕的成果,出现了一批具有影响力的论文,但现有的研究成果还未形成核心作者群和核心研究机构群等方面的优势。在现有研究的基础上,应更加强化党对重大突发事件新媒体舆论场主导权的理论与实证研究,并深入推动党对重大突发事件新媒体舆论场主导权的跨学科研究。     

日本公共图书馆灾害应急教育实践调查及启示

[目的/意义]重大灾害事件中,公民自救意识弱应急能力低的问题日益突显,全民灾害应急教育已成为一项亟待开展的公共文化服务.研究旨在关注图书馆如何在这项公共文化服务中有效发挥其教育职能.[方法/过程]选取颇具灾害应急教育经验的日本公共图书馆为借鉴对象,从合作参与要素与体验学习路径两个维度对59所日本公共图书馆的灾害教育活动...     

危机管理视角下突发事件舆情主题演化与治理分析

[目的/意义]引入危机管理要素研究突发事件网络舆情的主题演变规律,为精准的突发事件网络舆情处置与动态决策提供新思路.[方法/过程]以特定突发事件的事实文本数据为来源,利用隐含狄利克雷分布主题模型,构建动态主题演化模型,挖掘社交媒体突发事件中的阶段划分与话题,并归纳出舆情危机的构成要素.[结果/结论]以PPRR和4R危机...     

主体、基础及动力结构——突发事件的信息生成机理研究

突发事件的信息处理研究是未来突发事件研究的重要主题之一.在界定突发事件信息的基础上,将突发事件信息分为正式信息和非正式信息,并探讨了不同类型突发事件信息的生成主体构成.在信息分类的基础上,进一步分析了不同类型的信息的生成条件、生成基础、动力结构以及生成环境.     

大学突发事件的内涵、困境与预控机制

当前,大学突发事件的迅速升级已引起社会各方的广泛关注。透视大学突发事件的演进、内涵及成因．有助于把握其现代意蕴。笔者在此基础上分析大学应对突发事件的研究概况及现实困境,并从宏观层面构建出体现资源配置和职责配置相统一、“闭合”运行与“开放”吸纳相统一以及动态要素与静态要素相统一的大学应对突发事件的预控整合机制。     

求解我国多元化应急管理体系构建之策

伴随中国的改革和转型带来国家与社会之间、政府与市场之间关系的变革,应急状态下政府与社会间的关系便成为国家应急管理体制建设的一个关键。现代社会的应急管理体制应该是超越＂政府应急管理体制＂的全社会力量参与＂社会应急管理体制＂。国内外经验都表明,只有建立起政府与社会各组织及社会公众的全面突发事件应对网络,才能增强社会的自救和互救能力,增强社会的稳定和抗冲击能力。     

北京国之企业专利应急和预警咨询服务中心

北京国之企业专利应急和预警咨询服务中心(以下简称国之中心)直属于国家知识产权局专利审查协作中心,于2003年9月挂牌成立,是国内首家为企业提供专利应急和预警咨询服务的专业机构。国之中心依托国家知识产权局数千名从事专利研究的专家,使用国内最完备的专利信息资源,先后为众多企     

对学生非理性激愤情绪的处理与思考

<正>学生非理性的激愤情绪是体育课堂教学中突发事件的一种形式,它往往会造成学生对教师的抵触和不信任等行为反应,不仅会给师生关系的和谐蒙上阴影,也直接影响和干扰教学活动的正常进行。