行走的力学

我们几乎天天要走路,人是怎么行走的呢?假定第一步已经走出了,这时候右脚还跟地面接触着,左脚首先是用脚履踏到地面的,但是只要所走的一步并不太短,右脚脚踵应该已经抬起,如图1所示。当左脚的整个脚底已经踏到地面的时候,右脚也完全提到空中了,此时左脚的膝部原来略略弯曲的,如图2所示。左脚由于大腿     

浅析基于三屏业务的转码技术

本文介绍了三屏的概念、类别和三屏合一的发展方向,着重论述了在点播业务技术上源信息端容易出现的问题,以及相应的转码解决方案。     

浅析燃气发动机机体裂纹的室外焊补技术

本文主要论述了燃气动力机体缸盖裂纹的维修焊补技术,真对燃气发动机灰铸铁材料的焊接性进行了科学分析和论证,根据论证结果和生产急需,因地制宜制定可行的焊接工艺,运用电弧焊现场焊补技术,成功地实现了对发动机灰铸铁材料的焊补,实现了较好的经济效益和社会效益。本文理论依据确凿、实践过程翔实可行、论点鲜明、论据充分,谨供焊工和有关技术工作者参考。     

某变压器局放试验中出现异常的实践分析

本文结合工程实例,对变压器局放试验过程中出现异常,进行了科学的试验、分析判断和故障排查从而得出结论。     

加法也能求平方——一道习题引发的算法探索一得

正~~     

学生为什么会这样错

正最近听到不同学校的两位数学教师上的同一课——北师大版《数学》三年级上学期"两(三)位数除以一位数"。两堂课上,学生不约而同地反复出现了同一类错误:竖式中步骤写不全,几步并作一步,一次性试商或一次性地从被除数中搬几位下来除。错题收集如下:4 8022 44 84 4 8041 1 24 4 84 8031 64 84 4841 1 24 4 88044 841 1 24 4 84 80为什么学生出现了高度一致的错误?他们经历了怎样的思考过程?如果我来教这一课,又该如何帮助学生化解这一困难呢?通过查阅资料我了解到,学生之所以出现一致性的错误,是受了旧知识负迁移的影响。原来,在二年级下学期,学生已经接触到两位除以一位数的除法竖式,如20÷4,14÷3。这些     

由一道错误的口算题而引发的思考

笔者査阅新课改以来全国各县市小学数学毕业会考试卷,在测试计算能力方面第一部分都设有一组＂直接写出得数＂这类测试题,目的很淸楚就是要检测小学毕业生的口算能力,是一种不借助计算工具不用替等式和列竖式的心算,只让学生凭借直觉思维、记忆、直接算出结果的口算方式。     

新甘井子小学:承烈士遗志圆我中国梦

正"清晨,我们迎着初升的太阳,来到海岸边,站在龙头山上,就是为了缅怀革命先烈,就是为了继承革命先烈的遗志,做好我们今天的工作。同学们努力学习,学好本领,将来为实现中华民族的伟大复兴和实现中国梦做出贡献。"随着新甘井子小学校外辅导员徐履廉老人的一段肺腑之言,新甘井子小学吴运铎六三中队、五一中队在学校校大队部和甘井子街道义工站的     

媒体脸谱

我国首个8K电视超高清频道成功试验播出2月1日到28日,CCTV8K超高清频道在台内IP网以组播方式进行播出试验。同时,总台将8K超高清电视频道播出试验信号传送到北京国家大剧院、上海国际传媒港等9个城市的30多个超高清大屏及8K电视机同步播放。