染色——解决数学问题的一把钥匙

有些数学问题,看起来无从下手,但是,如果把这些问题与线段"染色"的方法结合起来,有时会收到事半功倍的效果.请看下面的例题.例1(1947年匈牙利数学奥林匹克竞赛试题)世界上任意六个人中,一定有三个人或者互相认识或者互相都不认识.分析拿到这个题目后,一时会感到无从下     

再一次带学生走向比赛

今年,我再次接到了信息技术作品与操作比赛的任务。接手这种比赛,让我更加增强了自身的责任感与使命感。当我把比赛的消息通知给学生时,得到的是一双双高举的双手——“老师,我想参加。”“老师,选我吧。”测试之后,我选择了一部分学生参加竞赛辅导,没有被选中的学生,脸上显得有些失落。     

课程改革视阈中的技能竞赛与职业教育教学

技能竞赛的实践成果丰富和完善了项目课程,技能竞赛训练以任务驱动、项目组织的路线开辟了职业教育教学的新路径。本文在课程改革视阈中阐述技能竞赛与职业教育教学的关系,指出技能竞赛对职校的师资培养、课程体系构建、教学方法与教学手段运用、实训基地建设、教学管理制度创新等将产生更深刻的影响。     

高职单片机课程实验教学改革初探

介绍了单片机实验教学改革的必要性和实验教学改革的多个措施,探讨了如何通过强化单片机实验教学,培养学生面向工程的应用能力和创新实践能力。     

2011年各地高考加分有新政

教育部最近要求各地高招部门重新梳理和评估本地区现行高考加分项目,随后,各地2011年高考加分各项重新进行了调整。这是全国各地高考加分政策的一大新气象。     

基于协作学习的学科竞赛资源库系统

学科竞赛已成为发展学生能力不可或缺的一部分,目前还没有一个平台支持学生学科竞赛,文章利用协作学习理论,探讨了如何设计学科竞赛资源库系统,阐述了系统设计的具体方法与步骤,提出了系统实现关键问题的解决方法。     

基于网络的中小学生课外活动竞赛平台的设计

课外活动是对课堂教学的补充,网络是未来教育的发展方式。基于网络,尤其教育城域网环境设计与构建绿色公益性的中小学生课外活动竞赛平台,倡导开心学习、主动学习的教育理念,促使学生主动、开心地参与网络课外活动,为学生终身学习打下扎实基础,是一种有益的尝试。     

数学建模与大学生创新能力的培养

本文分析了数学建模和大学生创新能力的现状,从数学建模课程、数学建模竞赛、数学建模教学几个方面探讨了数学建模对大学生创新能力提高的帮助,并提出要将数学建模活动很好地开展下去。     

读刊用刊答题卡

2011年的《小学生导刊》(中旬刊)你收藏了吗?赶快找出来吧,比一比看谁答得又快又好(用铅笔将对应的○涂黑)。请将答题卡寄:(410008)长沙市蔡锷北路485号《小学生导刊》编辑部收。在信封左上角注明知识竞赛字样。编辑部将抽取50名获奖者,你也许会收到一份精美的礼物。邀几个同学用一个信封寄,可以节约邮费。