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991.
用激励理论看职业教育技能竞赛 总被引:1,自引:0,他引:1
李小丽 《湖北函授大学学报》2011,24(8):75-76
职业教育技能竞赛对新时期职业教育改革和发展有着重要的推动作用。激励理论可以看做是职业教育技能竞赛的基础,通过研究马斯洛的需要层次理论、弗洛姆的期望理论和亚当斯的公平理论在职业技能竞赛当中的运用,可以为职业教育技能竞赛的举办方、参赛单位、参赛选手提供更多的参考。 相似文献
992.
<正>作为阳光体育的重要组成部分,同一时间段内的全员参与是大课间体育活动最显著的特点,大课间体育活动的内容极为丰富多彩且各具特色,其中有些活动是以竞赛为主要特点,以竞赛促进参与面,以参与面为基础提高竞赛水平的互补形式取得了很大的成功。然而,要真正推进学校大课间体育活动的广度和深度,真正实现"阳光体育",更加迫切地需要体育教师在竞赛活动中不断地创新和变化。 相似文献
993.
林万久 《体育科技文献通报》2011,19(3):109-110
通过对全国少数民族传统体育运动会珍珠球比赛的观摩,结合珍珠球运动的训练,通过实践研究和观摩统计的方法,对珍珠球运动的竞赛规则进行了分析,并从比赛的开球、得分的判定及对犯规的判定三个方面对该项运动规则提出改善的见解。 相似文献
994.
《田径竞赛规则》规定,在投掷项目比赛中每次有效投掷后立即进行成绩测量。这一规定在中小学类别的校级比赛,特别是学校规模较大的校级运动会实施起来,可以说是费时、费力,也没有实际意义和必要。根据笔者担任投掷裁判的经验,在校级田径运动会投掷项目比赛中采用"抢牌"裁判方法,方便、快捷、省时。 相似文献
995.
《体育健康知识画刊》2011,(8):28-33
我们的理念专注于大学生电子设计,服务于大学生电子设计竞赛,做中国最大最专业的大学生电子设计竞赛社区。互相学习、共同进步;资源共享、倡导开源!大学生电子设计联盟成立于2008年,是,也是中国目前最大的大学生电子设计交流社区,自成立以来,已成功主办两届面向全国的大学生电子设计竞赛,并以2009年"NEC电子"器件支持论坛的身份支持了2009年全国大学生电子设计竞赛。未 相似文献
996.
《体育健康知识画刊》2011,(6):67-68
社团简介社团成立于1999年10月,现拥有2800多名在校会员,"培养学生专业素养,提高投资实践水平,活跃校园学术氛围,丰富学生在校生活"是我们的宗旨。曾多次被评为校级优秀社团,并荣获"江苏省十佳社团"称号,同时模拟股市大赛也被评为"江苏省十佳社团活动",以"金融市场演练,投资沙场点兵"为口号,引领江苏省地区高校学生的投资热潮。 相似文献
997.
运用文献资料法、问卷调查法、访谈调查法等研究方法,对苏州工业园区企业职工篮球竞赛进行了研究。研究认为:(1)目前,苏州工业园区企业职工篮球竞赛的组织比较单一;(2)篮球竞赛运作管理形式主要为政府主办和企业间自发组织两种;(3)篮球竞赛的方法越来越完善,篮球竞赛的规模和影响力也越来越大;(4)企业参与篮球竞赛的组队方式主要有单位组队、单位和自由组队方式相结合两种;(5)影响篮球竞赛进一步发展的因素主要有:领导对于群众体育不够重视、竞赛经费不足、赛前的宣传力度不够、竞赛招标不规范、运行管理形式不完善、一线职工参与篮球运动人数太少等。 相似文献
998.
课余运动训练是学校体育的重要组成部分,其训练水平是衡量学校体育工作水平的重要标志。多年来,我校一直把课余运动训练和竞赛当作一项重点工作来抓,高水平运动人才辈出,竞赛成绩不断提高。但在常年课余运动训练过程中,依然有一些因素影响和制约着各运动队的正常训练工作,造成课余运动训练松散。 相似文献
999.
1000.
运用分析对比研究法和文献资料法,在前人研究的基础上试从规则和裁判两方面重新定位思考并提出建议,以期为武术套路竞赛体系改革提供参考的理论依据。 相似文献