烙饼的启示

吴道子是唐代著名画家,有"画圣"的美名。然而,幼时的吴道子并不聪明,虽喜欢画画,却总是不得章法。有一天,他画得心烦,便出门游玩散心。来到一座庙里,看见两个妇人正在烙饼。年老的坐在东头擀饼,年轻的坐在西头烧鏊子。只见老妇人随手用面杖一挑,那饼就像长了眼睛一     

谁动了我的入学积分

月芽儿刚刚搬来竹凳坐到永宁巷口,慵懒地瞄了一眼屋顶的光线,这黄昏的光,一下子就没了力气,渐渐地沉下去。铁牛他妈手里拿着一张宣传表,问月芽儿,"你爸呢?你爸呢?""我又管不着他。"月芽儿不搭理。"狗养的!"铁牛他妈甩下气话,脚步直往家里赶,"陈兴林,铁牛有机会上公办学校了""你才狗养的!"…………     

从《莺啼序》解读梦窗词的风格流变

梦窗词有融传承与创新于一体的特性,自成幽隐密丽一格.在艺术思维方式上,通过奇特的联想想象,化虚为实,创造出如梦如幻的艺术境界;在章法结构上,突破时空变化的次序,以情感意识流动的轨迹连缀全篇;在语句的搭配组合上,精心雕琢,工于炼意,富有强烈的色彩感、装饰性和象征性.本文从分析《莺啼序》的特点切入,解读梦窗词的个性特点和艺术风格.     

浅谈语文教学设计的三种模式

正"语文课上和不上一个样"的叹息在现实教学中总是屡叹不止,更有甚者,很多语文教师自身也有这样的认知与感叹。究其原因,便是每一堂语文课总想"五脏俱全",每一月、每个学期的语文课都"千篇一律"或"毫无章法""不成体系"。笔者认为,语文教学设计应注重教学目标的设置,注重对课文的分析、开拓和深化,具体来说,语文课堂应该有三种模式。一、讲授为主式1.抓"课核"。要让学生感兴趣,并积极参与课堂,认真阅读和思考,就一定要抓"课核"。什么是课核?就是一节课教学设计的最精妙的部分。"它有时是一个关     

李白乐府诗的章法

李白乐府诗主要有三种章法：复叠章法、圆章法、随物赋形章法。李白乐府的章法,既与《诗经》、汉乐府有渊源,也是他天性自由和悟性高强的显现。     

新闻摄影构图的策略

本文就新闻摄影构图几个要点——画面结构、画面秩序、视角和画面语言几个方面阐述了新闻摄影构图的策略。     

“诗律伤严近寡恩”——论“小东坡”唐庚律诗之工

"小东坡"唐庚为北宋末著名诗人,所作诗歌,尤其是律诗,以一个"工"字享誉于世,为历代学者所称道。具体表现在属对精工、隶事妥帖、结构严密等方面。通过对一字一语的反复推敲、日锻月炼,从而达到言对、事对皆工,结构精严、措语贴切的境界。所谓"诗律伤严近寡恩",正是其诗学观的体现。     

《元人张庸题 山水画卷诗一首》

其书法学清人一路,深厚雄健,自是不凡。此幅书法章法空灵,字瘦而厚,清超之气充满行间,诚不可多得。释文:青山历历树重重,寺在云深第几峰。比屋人家西崦下,夕阳长听讲时钟。款识:元人张庸题山水画卷诗一首此作品现藏于云南省档案馆。     

PEP教材语音板块编排意图解析与教学建议

2012年PEP教材全新改版,不仅对语音教学进行了系统规划,增设了独立的语音板块,更重要的是引入了全新的PHONICS自然拼读概念,强调在教学中,教师要注重培养学生＂见词能读,听音能写＂的能力。但综观目前的一线课堂,可发现语音板块教学仍存在诸多问题,或简单操作过过场,或毫无章法读读算数,或仿效音标教学的方式,甚至有教师把教材当练习做。