童言童语

说爱你 乐雪儿（郭明宇） 从教会他说爱你之后,他用得越来越灵活了．早上,困得实在不想起来,可乐宝宝他想起来了啊,他就跟我说：“妈妈,爱你哦。快起来吧!”好吧,听到甜言蜜语,再困也得爬起来了。     

读懂“童言稚语”助推“儿童立场”

随着学前教育改革的不断深入,越来越强调儿童作为教育主体的主动性和创造性,关注儿童的兴趣、需要、天性以及身心发展规律在学前教育中的重要性。因此,在一日活动中教师需要不断探索如何真正地从儿童的视角看待问题、站在儿童的立场上思考问题、并尝试用儿童的思维解决问题,不断探索如何真正地了解孩子。     

童言无忌

孩子会说的话越来越多,冷不丁冒出来的只言片语,有的让人捧腹,有的却让人哭笑不得。是加以控制,还是鼓励他说话的热情呢？     

童言趣事

甜甜 女宝 甜甜的奶奶家里养了一窝鸡,因此她知道“母鸡会下蛋,公鸡会啼叫”。     

童言童语

晚上刚给妞妞讲完《我爸爸》这绘本,结果妞妞就跟她爸干上了,我只能又做和事佬,引开她的注意力：“妞妞,你爸爸是不是很棒啊？”     

童趣 童言 童画——幼儿园美术教育的新视点

把儿童作为活动的主体,尊重儿童的想象和创造,肯定儿童独特的审美感受和审美表现方式,倾听儿童的绘画语言,让儿童在美术活动中获得更多的愉悦的情绪体验,应成为幼儿园美术教育的常态。     

童言趣事

Erik 男 Erik是一个聪明的小伙子,经常会举一反三。记得有一次,我教他背诵古诗;“锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆幸苦！”     

童言小镇

妈妈 老师：我们来说说自己的妈妈吧。拉拉：妈妈脸上的雀斑像天上的星星那么多。依依：妈妈的眼睛像爸爸的皮鞋尖一样又黑又亮。冰冰：我像爱小花猫那样爱我的妈妈。记录人：陕西安康 王晓宁 明白与不明白 妈妈：“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。     

破茧成蝶

世人总叹,人生短暂。纵是如此,依然有许多人不识人间美好,碌碌无为,一生终了。你或许听过这样的声音:“每个人的人生都是旅程,只是所走的路径不同,所选择的方向不同,所付出的情感不同,而所发生的故事亦不同。”他们拿林徽因的句子佯装“没有遵从真实内心”的自己并不遗憾。你或许看过这样的画面:那个曾经活蹦乱跳,自信满满喊着日后要改...     

孩子的另一种童言——儿童画

儿童画是孩子的另一种童言,每个孩子都有美丽的童话世界,而他们内心世界的情感能通过绘画释放出来。在绘画中他们能找到自我,得到美的熏陶和培养。美术活动是孩子们表达思想感情和美化生活的一种独特的童话艺术,它既能给孩子一种精神上的满足,又能成为一篇篇孩子们的成长日记。同时,美术活动能够激发孩子们的活力,促进其身心健康发展。在活动过程中,孩子把自己的经验和体验重新进行组合,