崆峒山

问道欲何往 西来第一山 飞虹传剑气 高士远尘寰 蹑足天梯上 侧身危壁间 服膺唯大德 往复独闲闲     

浅谈小学语文良好课堂氛围的创设

<正>素质教育的浪潮一浪接一浪,在几年的教学实践中,我对教师只是课堂教学活动的组织者、引导者,是学生知识的启发者和引路人,学生才是学习的主人这句话有了更深的体会。因而,在教学时,我非常重视课堂的气氛。因为适宜的课堂气氛能使学生情绪高昂,智力活动呈最佳状态;反之,沉闷、冷漠、消极的课堂气氛往往会压抑学生的学习积极性,抑制智力活动,窒息智慧火花。下面就谈谈我在语文课中创建良好的课堂气氛的一点体会。     

武汉开设童学馆 国学教育引热议

着汉服，拜孔子，诵国韵，背“千字文”……近日，在位干武汉的华中师范大学西门外，一所现代私塾——童学馆举办了隆重的开馆仪式。45名四五岁的小朋友头戴冠帽、身穿汉服，让人们见识了“现代私塾”的模样，同时也引来了质疑：这种类似“私塾”的教学形式是进步还是复古？弘扬传统文化是否一定要峨冠博带？     

吴宓的性格和钱钟书的小说

1945年，钱钟书摒挡一切，躲在上海的小阁楼里，以每天五百字的精雕细琢创作他的长篇小说《围城》。这时的钱钟书，年方37岁，已经出版过一册自费印行的旧体诗集，出版了短篇小说集《人·兽·鬼》，散文集《写在人生边上》。钱钟书在《围城》中写出当世文人的诸多窘状，对混沌人世的悲观锉杀不尽他善噱多趣的情性，虽然在方鸿渐的侃侃而谈中不难发现钱钟书的影子，但是，冰雪聪明的钱钟书在他尚未进入“不惑”之年的生命阅历里，却冷静地嘲讽了他所熟悉的生活。《围城》诚然不朽，却成了钱钟书小说创作的“绝笔”，以作者熟悉的中国文化学术…     

内蒙古作家近作随评(儿童文学专辑)

本文对近期内蒙古作家的五部儿童文学作品作了简要的述评，《雪驹》是描写草原少年在抗日岁月里的英雄传奇长篇小说，《雪灾之后草青青》反攻倒算牧野孩子在历史变迁中的生活遭遇，《雪孩子》抒写边疆少年的情感意志，《啊，妈妈》，描画新时代蒙古族儿童的心理状态。《双胞胎欢欢喜喜》刻划孪生兄弟的碾厉成长，《现代进行时》描摹当代家庭里的心灵交流。     

徐晋如“少年游”

诗歌令人心灵不死 诗歌令人精神高贵、心灵不死.徐晋如极重传统的诗教,著有古诗集.他的诗作,绝大部分收在他的<胡马集>里,还有<红桑照海词>行世.如今的他,是当代公认的旧体诗词(他更愿意将之称为国诗)名家.他的诗词,以深厚的学养、犀利的思想以及充沛的感情作为基础,时人读之,有如晚清人读龚自珍诗,"若受电然".     

“梓童”释义

“梓童”和“子童”是近代汉语时期特殊的人称代词，它们意义相当，书写形式不同，在元明戏曲、小说中不乏用例。《汉语大词典》和其它一些工具书对其释义不够准确。考察其渊源，“梓童”由“子童”发展而来，“子童”应是春秋时期的“小童”衍化而来。