学习英语课的“爱与恨”

人们对学生学英语从不理解到认同,经历了一个漫长的过程。许多人从幼儿园开始学习英语,一直到大学,甚至到念博士的时候都还在上英语课。然而,有相当一部分人并不喜欢英语,讨厌英语,"恨"英语,直到走出课堂、走上工作岗位,仍然是一口的"哑巴"英语。原因究竟何在,"爱"与"恨"相距有多远?笔者在一所外国语小学实习,课间碰到一件     

乐翻天

我笑给你听 广场上有一尊弥勒佛像,游客只要向其肚脐眼里扔一枚硬币,它就会发出笑声。一位妇女乐此不疲地扔硬币,佛像不断发出哈哈的笑声。一个小男孩在边上看了很久,走到妇女身边,把自己的口袋敞开,说：＂阿姨,你向我的口袋里扔吧,我笑给你听。”     

高原春天中的那张笑脸——我所知道的施慧

<正>一个人在彷徨、孤独、踟蹰不前甚至灰心的时候,天空中仿佛都含着铅,品味忧郁,这也许是生命中不得不做出的一种洒脱姿态。但假如,在这样的时光,你身边有这样一位朋友,他心胸开阔、表情诚挚,浑身充满热情……他的存在会令你心中的阴霾顿消,心灵的天空一时光风霁月,万里无云,你一定可以"披巾岸帻",仰起头来,重新以晴朗的心,投掷出笑声和激情,继续自己的生活。     

笑声是一个民族的精神力量

日前,中国曲艺家协会党组书记、全国政协委员姜昆以发言和提案形式要求对恶搞和低俗进行“齐抓、共管、治理污染”,此建议引起网络、报刊和民间的热烈讨论。从语言逻辑和情理上看,他提出的“治理污染”显然也包括德云社和相声界的所有人,姜先生不可能只对网络和电信的恶搞提出治理而为相声划出恶搞的自留地。姜昆先生思考了一个颇为重大的艺术问题和政治理念。     

课堂笑声利弊谈

近日在整理体育教育资料中，发现谈体育课要有笑声的章见诸于各种体育报刊。有趣的是主张体育课要有笑声的章多半发表在20世纪80年代的中后期，也就是西德体育教学法专家海克尔教授来华讲学，并提出评价体育课质量的两条标准，一是“出汗”，二是“笑”之后。为何在这之前笑少见呢，     

奇妙的“1”和“0”

数学王国正在举行联欢会，所有的数字都来参加了。数字们都根据自己的特点作了自我介绍，只剩下“1”和“0”了。看着瘦小的“1”和空空如也的“0”，大家的目光都有点不屑一顾。在大家的嘲笑声中，     

在掌声中评 在笑声中议——让民主之风吹进作文讲评课堂

时代呼唤着民主,社会追求着和谐。让民主之风吹进作文讲评课堂,是作文教学课堂改革的必然趋势,是与创建和谐社会最合节拍的弦音。为此,本人在作文讲评课中注重渗透师生共同参与、平等交流的民主教学意识,做到在掌声中评,在笑声中议,在平等和谐的课堂气氛中进行教与学。现将点滴尝试写出来,与同仁们共商讨。     

“女儿国”的笑声

上天眷顾．我很荣幸地被分到了年级的“品牌”班——高一（10）班。一进高一（10）班的大门。我就傻眼了：眼前是清一色的女生校服!蓝色的男生校服显得那样羞涩，那样孤立无援——37人中有27人是女生!男女比例近1：3！我还真有些悲哀，怎么“品牌”班是一个“女儿国”呢？     

战胜嫉妒

他是一个帅气的男孩子，身材高大，英俊潇洒，眉宇之间充满着阳光气息。他性格开朗，平时总能听到他爽朗的笑声。新学年开始他就被老师任命为班长，在同学中威信很高，很受同学老师的喜爱。     

让生活充满笑(二)

四、笑声疗法———新的概念１ 笑声疗法的由来人们在开怀大笑时 ,身体会强烈地颤动 ,这是人所共见的 ;在这同时 ,人的大脑分泌出以 β—内啡呔为主的２０余种荷尔蒙 ,它们统称快乐荷尔蒙 ,又被称作脑内吗啡 ,这是人们看不到的。脑内吗啡对人体有什么作用呢？①它可以让人产生快感。当人们大笑时 ,去甲上肾上腺素加速人体兴奋系统的运转 ,并使内啡呔降低分解速度 ,使快感时间加长。内啡呔产生的快感使人“飘飘欲仙” ,它的这种作用是毒品吗啡的５倍 ,而却没有毒品的其它副作用。②它使人体的ＮＫ（自然杀伤）细胞数量增加。而ＮＫ细胞是人体…