《阅微草堂笔记》思想主题初探——读《阅微草堂笔记》札记之一

《阅微草堂笔记》是一部与《聊斋志异》异工而同曲的具有强烈社会批判倾向和很高思想认识价值的笔记小说。其中谈狐说鬼 ,惩恶劝善之笔 ,冷峻忠实地反映了清代黑暗腐朽的社会本质 ,暴露和抨击了封建礼教与程宋理学的伪善与丑恶。其思想主题并非仅为“不乖于风教”“有益于劝惩”。发现并阐述其思想主题对于认识《阅微草堂笔记》的文学价值 ,有着极为重要的意义。     

明代笔记所见俗语词考辨三则

没子 金刚钻 拿不住 各地对夏天一种螫人小虫的俗称。闽地俗呼“没子”，京师俗呼“金刚钻”，山东俗呼“拿不住”。《五杂俎》卷九《物部一》：“山东草间有小虫，大仅如沙砾，嚼人痒痛，觅之即不可得。俗名‘拿不住’。吾闽中亦有之，俗名‘没子’，盖乌有之意也，视山东名为佳矣。”[第一段]     

三次不同指向的群文阅读尝试

群文阅读是指在一定时间空间内,教师选择教学资源、学生阅读、师生多元交流的一种形式。群文阅读的目的在于通过一组群文的学习,使学生掌握阅读的基本方法,在探索性的阅读实践中,使学生的语文素养得到提升。那么,如何开展群文阅读,笔者结合人教版语文四年级《麻雀》一文的教学,进行了三次不同指向的群文阅读尝试,取得了较为理想的效果。一、呼应单元主体的群文阅读以下《麻雀》教学片断是笔者呼应单元主题的群文阅读     

成功的重量

学生到了高年级，我一直试图培养他们作笔记的习惯，但无论是我预习时提出要求、还是上课时不断提醒，学生总是有些漫不经心。不到我说“必须动笔，必须记下来”，他们就懒懒地不愿动笔。怎么办呢？我一直苦恼着。     

如何做好口译的笔记

该文章以口译中的笔记作为分析的对象,从口译笔记的标准和必要性、口译笔记的语言及格式和口译笔记中符号的使用等几个方面对口译笔记进行了较全面的分析,从而帮助提高笔记的有效性和口译的质量。     

重视学法指导 促使学生学会学习

教学过程中发现。相当一部分学生在学习过程中存在如下现象：上课看上去听得很认真,课堂笔记写得很全面,下课问问题不厌其烦,作业写得工工整整。但是学习成绩不尽人意,学习的信心屡屡受挫。为何这些学生学习看上去很认真,而成效甚微呢？难道天道酬勘不对了吗？大多数教师精心备课,大量做题,讲课更是深入浅出,辅导也是百问不厌,结果学生仍然是既不会举一反三,也不会举三反一。教师在辛苦之余一片茫然：为何我反复讲解的内容学生仍浑沌不清？为何反复练习的题型学生还是一错再错？     

查缴《死亡笔记》，营造良好环境

近日,竹溪县教育局在全县范围内进行拉网式排查,进一步杜绝《死亡笔记》等危害青少年身心健康的印刷品进入校园。[第一段]     

懂得分享,才会收获更多

Sherry:在班上,我的成绩一直都很好,学习笔记也做得不错,老师经常表扬我。一到考试,很多同学都来抄我的学习笔记。可     

教初中孩子学会听课

听课是学生学习的中心环节。听课的质量,直接影响学习质量,而听课质量,又取决于会不会听课,或者说是否善于听课。相当一部分中学生,尽管在教室里听了六七年课,但不善于听课,其表现,或者是注     

高中数学学习笔记中的常见问题分析

当今社会,高考已经成为了人们评价一个人知识文化的分界线,因为高考分数不达标,可能连一个三流大学都上不了,所以在现在的高考中,莘莘学子都在奋力直追,只为自己能够增加一两分,要明白一分甩掉一千人,这话不是别人口中的诓话,所以想要在高考中取得优异的成绩,每门科目都应该努力,而数学就是必考科目之一,在数学中出现的层出不穷的问题,值得好好分析一下。