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991.
2012年10月25日,郑家禄参加了“中国教育学会生物学教学专业委员会第七次全国代表大会暨第十四届学术年会”。在生物课比赛环节,郑家禄执教了“探究酶活性的影响斟素”一课,他综合运用了层进设问、直观教学、合作探究等教学方法,收到良好的教学效果, 相似文献
992.
分析制冷空调行业的发展现状、制冷专业人才需求以及制冷专业人才培养现状,探讨高职制冷专业“三对接”生产性实训基地建设实践. 相似文献
993.
994.
问题是数学的心脏。有效引导学生发展数学思维,培养解决问题的能力,是新课标提出的教学目标。在小学数学课堂教学中,笔者认为有效的课堂提问,可以使数学课堂有条不紊,重点突出。现根据自己的教学实践,谈谈课堂提问在发展数学思维方面的策略。 相似文献
995.
他,20岁便登上三尺讲台,成为当时湖南省桃源师范附属小学最年轻的教师;他,年仅26岁,就在2010年全国阅读教学大赛上获得一等奖;他,年纪轻轻,已数次赴北京、南京、天津等地讲学,多次与王崧舟、窦桂梅、李镇西等名家同台献课;他,演讲、主持全在行,语文、音乐、思想品德课都能教。许多认识他的人都称赞":这个年轻人真不简单!""这个年轻人"就是贾峰,一个无疑有才华而又勤恳踏实的小学教师。成名,不仅因为幸运人生路上,有缘碰到一两位好老师,那是一种造化。贾峰是幸运的,他先后遇到 相似文献
996.
997.
在社会学中对于个体社会化的含义国内外学界至今尚无达成公识。一方面由于三大学派各有自己的理论取向;另一方面由于影响个体社会化的文化不是静止的,因此对这个概念的界定应在演变的环境下来考察。 相似文献
998.
柯勉 《中学生数理化(高中版)》2012,(7):89-90
从表中我们能够看出:①选择题都比较基础,考点比较单一,即使涉及多个考点知识,解答亦毫不费力——呈现出“题目读完,答案出来”的特点.②非选择题都是以必修模块核心考点知识为主,同时“渗透”多个考点知识的综合型题目.除第27题较易外,其他题都具有较强的综合性.③试题素材多来源于社会生活、实验及科技信息等,体现生物科学的应用价... 相似文献
999.
1000.
郝玉科 《天津市教科院学报》2012,(3):52-53
"三梳双问"课堂模式在结构上包括课始梳理目标和思维、课中梳理重点和思绪、课尾梳理方法和结构。在探究过程中"让学生上讲台、让问题显课堂",引发学生间的互问互答,以强化培养学生能力。 相似文献