论话剧台词中第二人称的互译

1．系统功能语法与大学生英语交际能力的培养 系统功能语法是一种语言学理论,以Halliday为代表的系统功能语法学家们认为语言的性质决定于语言在人际交际中所完成的功能。语言是社会的产物,在人类交际过程中承担着各种各样的功能,     

英汉第一、二人称代词的非常规指称语用分析

一、引言人称代词是言语活动中的重要语言成分,英语和汉语的人称代词体系各自都由三种人称构成,即:第一人称,第二人称和第三人称。在现实的语言交际活动中,说话者、听话者以及除了该两者之外的第三者构成了言语活动的三角体系。对人称代词的研究有从     

“你”是谁?——浅析认知语用视角下第二人称代词“你”的语用身份建构

从认知语用的视角出发介绍语用身份的概念及相关研究并探讨第二人称代词"你"如何因语言的可变性、商讨性和顺应性而动态构建语用身份。提出"你"除了指称具体交际语境的听话人还可以用于构建说话人身份、第三方身份、共指身份、泛指身份及虚化身份,以及考量"你"的这些变异形式如何顺应交际需要以传达说话人特定的语用意图,从而得以构建其语用身份。     

高中印象

写作，需要独具的慧眼和生活的体验。这篇短文，以第二人称的方式，抒情的笔调，生动地叙写了一个高中学生思想认识上的转变与成熟。在看似随意的叙述中娓娓道来，表现了自己对三年高中生活的思考，通过自己独特视角的过滤，提炼出对不同成长阶段意义的理解。感情真挚自然，语言流畅活泼，首尾巧妙呼应，结构层次清楚。文章写得清新生动，笔法从容不迫，结尾更是意味深长。     

小议祈使句

祈使句是用来表示命令、请求、建议、劝告、邀请等的句子。其主语you常被省略,谓语使用动词原形,句末用感叹号或句号,读降调。祈使句的形式有二种,即主语为第二人称的祈使句和以let引起的祈使句。     

作文语言之情意化

一篇充满真情实感的文章,才能留得住读者的心,才是有生命力的文章。如何让作文的语言情意化,可以从以下几个方面着手。其一,要想感动别人先得感动自己。现在学生的作文大都缺少感动力,只是流于空谈、假话、套话,或者就是写那些没有切身感受的别人的事情,所以应该大胆的敞开自己的心扉,写自己的所见所闻所思所感所悟。作为中学生,生活经历也许并不复杂     

《茶馆》中第二人称代词的语用功能

<茶馆>中第二人称代词的使用很有特色,从特定的言语环境看第二人称代词"你"与"您"的使用,发现第二人称代词"你"和"您"的使用受特定的言语环境的影响;从社交语境的角度看第二人称代词"你"与"您"的使用及其语用意义,可以看出<茶馆>中第二人称代词"你"与"您"存在语用指称区别、领域指称变异和语用变异.     

日语第二人称代词的使用特征与文化内涵——兼与汉语第二人称代词比较

日语中的第二人称代词数量多,但并不像汉语第二人称代词那样男女老少、何时何地皆可使用,而是在使用的场合和范围上都受到种种限制。这不仅与它的形成历史有关,也与日本的社会文化有关。从人称代词的形成来看,历史较短且变换频繁,致使它难以把握;从社会文化来看,由于各个方面存在的上下等级观念,使得日本人必须根据不同对象,不同场合来选择使用第二人称代词,以准确地把握与他人的距离,处理好复杂的人际关系。为了更好地把握、理解日语第二人称的使用特点及其内涵,本文以与汉语第二人称进行比较的视角,从日语第二人称的使用特征、历史演变和形成、文化内涵三个方面进行探讨和分析。     

论日语第二人称“お前”的感情色彩

日语的第二人称代词种类相当丰富,但是在一般的会话中使用频率却相对较低,尤其是带有感情色彩"お前"一词,因听者的接受程度而异,会出现亲近或是失礼的分别,因此使用条件更为局限。文章从日语第二人称代词的指示性、失礼性方面入手,佐以网络调查数据及文学作品用例,说明"お前"的感情色彩,为读者能恰当使用"お前",避免于交流中产生误会而浅析该词的用法。     

《伤心咖啡馆之歌》中叙述视角的分析

卡森·麦卡勒斯在小说《伤心咖啡馆之歌》中运用了不同的叙述视角。通过分析第二人称叙述视角在小说中的运用,指出其作用是双重的。在第二人称叙述视角下,其叙述者既是小说中的全知叙述者,也是读者,从而使读者有一种身临其境的感觉,并对故事中的人物有着更深刻的认识和判断。此外,该文还分析了小说中所运用的不同的第三人称叙述视角,其中包括第三人称全知视角和第三人称有限叙述视角。不同的第三人称叙述视角,在交代故事背景、揭示小说主题,展现了人物的内心世界等方面起到了不同的作用。