预习题,让语文学习更高效——新加坡中学华文新教材预习题带给我们的思考

新加坡自1959年建国以来,便实行双语教育政策.双语教育之后,英语逐渐成为第一语文,华文教学成为第二语文.①本文所说的新加坡中学华文新教材,特指由新加坡教育部课程规划与发展部根据《中学华文课程标准2011》编写的课本. 《中学华文课程标准2011》对教材提出以下要求:兼顾语言能力的培养与人文素养的提高;遵循语言学习规律,提高学习效益;完善能力等级体系,与小学华文课程相衔接;充分利用华文资源,注重华文实用功能;培养积极、自主的学习精神;发展学生的思维能力;重视学生个别差异,开发不同的课程.     

Banach空间中渐近拟非扩张映象收敛定理

给出了Banach空间中具随机误差Ishikawa迭代序列收敛于渐近拟非扩张映象的不动点的新的充分和必要条件．推广和改进了Liu Q．的结果．     

构建社会考试规范化管理体系

“一个人只要有充分发展自我的愿望和要求．他就可以随时享受社会为其提供的各种学习机会，而不受年龄、时空条件和社会条件的限制”。可见，社会考试作为各种专业证书考试、资格证书考试、等级证书考试等各种非学历考试总称的这种考试类型．在社会发展中所担当的使命及重要性已不言而喻。加之．当前多种国外教育考试机构纷纷抢夺中国市场．社会考试开考的各个项目，能否与之竞争立于不败之地?能否适应时代发展要求?社会考试中考试规模较大的全国计算机等级考试(以下简称NCRE)、全国英语等级考试(以下简称PETS)、大学英语四、六级考试(以下简称CET4／6)只有在新形势下．建立规范化管理体系，才能适应社会发展需要，保持健康、长足、快速发展。     

基于项目反应理论的公开招聘考试的最优题型选择

本研究基于项目反应理论,探索题目变动的公开招聘考试的最优题型。利用《北京市新进人员通用能力考试》专业技术岗位1 000名考生成绩,通过探索性因素分析保证仅包含一个维度的情况下,使用项目反应理论等级反应模型分析10个题型的性能。先将各个题型不同题目的得分加和,将不同得分的频数转换为等级,分别计算区分度、难度、类别反应曲线和信息函数。最优题型用两种方法确定,一是选取信息量占比高于均值的题型,二是排除各种参数达不到常用标准的题型。两种方法得到非常接近的结果,即逻辑推理、图表解读、短文加工、阅读理解四个题型最优。     

以家庭为视角看传统社会和现代社会的区别

家庭是社会的缩影,随着传统社会向现代社会的转变,家庭也随之由"传统"向"现代"转变,在地理位置的选择、家庭的外延范围、宗法等级和人伦情感、政治生活中的作用等方面也随之发生了一系列巨大的变化。     

普通话水平等级测试中的审音标准

我们在普通话水平等级测试过程中，常常碰到这样的现象：相对集中地区的被测试的人员口语出现相同的倾向，说明他们的普通话与规范普通话之间有一定的差距，尤其在轻声的处理上较为困难，而作为普通话标准音的北京语音里轻声也有待进一步规范。同时，语言也有其自身发展的规律，我们在测试制卷和具体测评过程中也应适当遵循这种规律，对轻声加以规范化处理，这样更有利于普通话的规范与普及。     

扎实英语听力教学四法

全国公共英语等级考试(Public English Test System,PETS)是以全体公民为对象的非学历性考试,是测试应试者英语交际能力的水平考试.PETS考试分为五个级别,对三级要求的词汇量约为4000个.     

一个反向H(o)lder不等式

证明了一个新的反向H(o)lder不等式Hp,q(a,b)》1/6(1+p)1/p(1+q)1/qn 1-1/p-1/q(1-1/n)(1-2/n).     

以创新精神加强学生思想政治教育工作的实践与体会

创新是一个民族的灵魂,创新是学生工作不断发展,呈现新局面的不竭动力。江泽民同志说:“面对新形势新情况,思想政治工作在继承和发扬优良传统的基础上,必须在内容、方法、手段、机制等方面努力进行创新和改进”。近年来,我们学生工作主动研究市场