首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   646篇
  免费   2篇
  国内免费   2篇
教育   421篇
科学研究   157篇
体育   6篇
综合类   20篇
文化理论   13篇
信息传播   33篇
  2023年   2篇
  2022年   6篇
  2021年   1篇
  2020年   1篇
  2019年   5篇
  2018年   3篇
  2017年   4篇
  2016年   3篇
  2015年   12篇
  2014年   22篇
  2013年   31篇
  2012年   23篇
  2011年   30篇
  2010年   45篇
  2009年   49篇
  2008年   69篇
  2007年   71篇
  2006年   40篇
  2005年   50篇
  2004年   51篇
  2003年   37篇
  2002年   28篇
  2001年   20篇
  2000年   24篇
  1999年   7篇
  1998年   2篇
  1997年   5篇
  1996年   1篇
  1995年   3篇
  1994年   2篇
  1993年   1篇
  1992年   1篇
  1991年   1篇
排序方式: 共有650条查询结果,搜索用时 15 毫秒
131.
李瑚 《文教资料》2006,(35):31-32
当前资金短缺是高校普遍存在的问题,本文从高校为何要重视筹资,以及如何巩固原有筹资方式、拓宽筹资渠道进行阐述,并对政府在高校筹资中应发挥的作用以及筹资能带来的风险进行说明。  相似文献   
132.
简讯     
长春“有一助一”助贫困学子圆梦,绵阳十万职工岗位技术练兵,宁夏筹资圆六千学生求学梦,威海“三个一”提升职工素质,东阳农村劳动力免费享受培训大餐  相似文献   
133.
新型农村合作医疗实施中的难点问题探析   总被引:1,自引:0,他引:1  
国家卫生服务调查和现有的基线调查资料显示,新型农村合作医疗在实施中由于制度供给机制的缺陷而产生了筹资与补偿机制、政府职能定位等难点问题。在遵循医疗卫生服务的公平性与可及性的前提下,建立稳定、长效的筹资与补偿机制是我国新型农村合作医疗的根本问题,同时,政府的职能定位必须与现有的公共财政框架相一致。  相似文献   
134.
135.
农村体育公共产品供给筹资机制研究   总被引:4,自引:1,他引:4  
运用文献资料、逻辑推理、因果分析等方法,阐释了农村体育公共产品供给现行筹资模式及其特征,并就当前所面临的主要问题进行了深度归因。研究认为,财政筹资、市场筹资、以及非政府组织筹资、境外筹资、个人筹资是新型农村体育公共产品供给筹资的主要渠道;破除城乡“二元”格局、完善公共财政体制、建设转移支付制度、建立政府激励机制是构建新型农村体育公共产品供给筹资机制的主要政策措施。  相似文献   
136.
筹资是新型农村合作医疗实施中最关键、最核心的问题。在分析了筹资机制可持续的重要性基础上,提出了创新型农村合作医疗筹资机制、完善筹资模式、合理筹资定位和实现城乡一体化这四大对策是新农合筹资机制可持续与否的关键。  相似文献   
137.
《教育实践与研究》2007,(10A):F0004-F0004
永年县位于河北省南部,全县有中小学391所,学生15.68万人,教师8401人。永年县委、县政府坚持“科教人才兴县”的战略思想,把教育摆在了优先发展的战略地位,全民发动,全党动员.多方筹资,加大投入,深化改革,在全社会形成了浓厚的重教氛围.促进了教育事业的持续健康快速发展。2003年顺利通过了省政府的“普九”第二轮复检。[第一段]  相似文献   
138.
中国电大,作为我国高等教育的重要组成部分和现代远程教育的主力军,已经成为高等教育大众化的重要力量,在构建学习型社会和终身教育体制中发挥普通高等学校所不可替代的重要作用。然而,随着教育体制的改革以及教育市场竞争的加剧,资金短缺已成为影响其生存和发展的关键因素。随着我国社会民主化进程的加快,扩大民间筹资已成为解决非营利组织资金短缺的有效手段之一。鉴于电大作为一种特殊的非营利组织,本文基于非营利组织的经济学理论及中国电大现实两个层面分析了我国电大民间筹资失灵的原因,并提出了民间筹资的有效策略,为中国电大长久健康的发展提供资金保障。  相似文献   
139.
140.
肯尼亚公立高等教育财政体制在20世纪90年代由国家包办转向成本分担。在新体制下,肯公立高校通过提供平行学位计划与文凭课程,及各种生产、经营和服务活动进行筹资筹资改善了办学条件,扩大了入学机会,提高了办学效率和社会适应性。但创收仍面临种种困难,经费仍然非常短缺,且片面追求创收导致教育质量下滑,学科结构失衡。肯尼亚公立高等教育财政体制的改革应注意协调高等教育规模、结构和质量的关系,并调整各类创收活动的结构,提高创收人员的创业素质。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号