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101.
吴艳茹 《试题与研究:高中理科综合》2019,(17):0136-0136
小学数学教学中运算是十分重要的组成环节,同 时也是数学知识中较为难的部分,简便运算其实就是运算程序 的简化运算方式。简便运算能够对运算的难度进行有所减轻, 还能使学生在数学教学中逐渐形成特有的思维习惯。在数学 运算时,使学生能够直接想到以最简单方式进行运算。在小学 数学教学活动中教师使用多种方法对小学生的运算能力进行 提升。本文就如何优化小学数学简便运算教学的策略进行探 究,并提出有效的对策。 相似文献
102.
马耀灵 《中国教育技术装备》2008,(15)
在研究匀变速直线运动中,运用逐差法处理数据可以减小误差,教科书中举了六段位移的情况,但在实际运用时,不一定恰好是六段位移,有时是四段位移,有时是七段或八段,这时是否应求几个加速度然后求平均值呢?学生不知如何处理。因此,笔者在多年辅导实践中,总结出了运用逐差法的一般公式和简便公式,仅供参考。 相似文献
103.
一次,有三位名演员应邀到一个剧场同台演出,他们向剧场经理提出同样一个要求,就是在海报上把自己的名字排在前面;如果不这样做,他们将不参加这次演出。剧场经理动了一番脑筋后,答应了他们的要求。演出那天,一位好奇的演员到剧场门前一看,原来剧场经理贴出的海报不是一般的纸面形式,而是一只不断转动的大灯笼,三位演员的名字都写在上面,转动的时候, 相似文献
104.
105.
106.
柳玮 《数学学习与研究(教研版)》2022,(36):128-130
相较于常规运算而言,简便运算对学生计算素养与数学意识的要求更高,是教学难度较大的一项内容.教师在开展简便运算教学实践时,应立足学生的数学知识和能力基础,着重培养运算意识,系统讲解运算法则,提高学生对简便运算的接受程度,同时搭配以生动的情境教学,加深学生对运算的理解,并最终在日积月累中养成良好的简便运算习惯. 相似文献
107.
108.
"简便计算"是小学数学计算教学中的一部"重头戏",它被视作对学生进行思维训练的一种重要手段,是培养数学能力和数学思维的主要途径之一。然而,在实际教学过程中却常常遭遇"一教就会,一做就错"的尴尬局面。当然,也经常 相似文献
109.
学生在刚开始学习十进制整数、二进制数转换成十进制整数时,一般都是按照教材上的方法,按部就班地计算,但往往耗时较多,且经常出错。本文介绍了两者相互转换的简便方法。 相似文献
110.
通过分析论证运算放大器在机械设备调速系统中的使用,改善了整个系统中的性能;达到了静、动态的各项指标,解决了精确控制的要求。同时也分析了使用运算放大器电子调节装置,具有电路简单,调整方便,功率损耗少,无惯性等优点。它是在自动调速系统中实用而简便的方法。 相似文献