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常中环 《试题与研究:高中理科综合》2020,(36):0148-0148
小学是学生成长的关键性时期,小学数学作为该阶段的基础性学科之一,在学生今后的学习之中发挥着重要作用。小学数学教学的主要目的在于培养学生掌握基本的数学技巧和能力,其中学生的计算能力是其中一项非常重要的技能,教师对学生的计算能力培养采取足够的重视,通过各种科学的方式,吸引学生的兴趣,传授合适的技巧,以为其今后的数学学习打下坚实的基础。而数学乘除法知识是小学数学中基本的知识,需要学生掌握简便的计算方式和方法,才能更加灵活地运用到实际问题中。本文结合教学实际在多个方面对于提升学生计算能力提出了相关的方法和措施,以供参考。 相似文献
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高考中选择题起着重要的作用,其主要功能是考查考生掌握基础知识的广度、熟练程度和思维的敏捷性.多数计算型选择题若用常规方法解题,需花费较多的时间,因此很有必要掌握一些简便方法,以便能够迅速解题.常用的速解法有:差量法、守恒法、平均值法、极值法、估算法、十字交叉法、拆分变形法等. 相似文献
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本文就体育课教学的评价意义功能原则结构方法标准等问题进行探研,以重新认识教学评价的内涵、作用与简便方法以促进课堂教学效能的进一步提高。 相似文献
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《新课程标准》指出:"简便算法的教学是小学数学教学的重要组成部分,让学生掌握简便运算的方法,是提高学生运算速度的重要途径."因此,在小学数学教学过程中,教师应当重视学生数学简便计算能力的培养,以便让学生更好地学习、掌握数学知识.文章基于笔者教学经验,就如何提高小学六年级学生数学简便计算的能力提出自己几点看法,以供参考. 相似文献
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首先介绍求二元对称循环矩阵逆矩阵的简便方法,然后用这种方法给出两类二元对称循环矩阵的求逆公式。 相似文献
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正运算能力强是我国数学教育的传统优势,历次大纲修订都非常重视运算能力的培养,《义务教育数学课程标准(2011年版)》更是把"运算能力"作为十大核心内容之一,并对运算能力的内涵给予清晰界定。教学中,很多教师都能注重从口算、笔算、估算、简便计算等几方面着力培养,并经常性组织一些测试来对学生运算能力养成情况进行评价,但往往囿于以前的一些思维框架,在内容、形式上出现一些这样或那样的问题,直接或间接地影响着运算教学 相似文献