全文获取类型
收费全文 | 442篇 |
免费 | 0篇 |
专业分类
教育 | 395篇 |
科学研究 | 28篇 |
体育 | 6篇 |
综合类 | 3篇 |
信息传播 | 10篇 |
出版年
2024年 | 1篇 |
2023年 | 6篇 |
2022年 | 6篇 |
2021年 | 6篇 |
2020年 | 10篇 |
2019年 | 11篇 |
2018年 | 6篇 |
2017年 | 12篇 |
2016年 | 9篇 |
2015年 | 11篇 |
2014年 | 38篇 |
2013年 | 30篇 |
2012年 | 48篇 |
2011年 | 42篇 |
2010年 | 33篇 |
2009年 | 17篇 |
2008年 | 26篇 |
2007年 | 12篇 |
2006年 | 22篇 |
2005年 | 21篇 |
2004年 | 17篇 |
2003年 | 21篇 |
2002年 | 11篇 |
2001年 | 9篇 |
2000年 | 8篇 |
1999年 | 5篇 |
1998年 | 1篇 |
1997年 | 1篇 |
1995年 | 1篇 |
1993年 | 1篇 |
排序方式: 共有442条查询结果,搜索用时 0 毫秒
81.
高等数学中复和函数的求导,在微积分学中起着十分重要的作用,但学生往往把握不住关键部分,思维混乱,导致知识点掌握得不是很好.本文经分析比较得出复合函数的几种简便求导法,且不容易出错. 相似文献
82.
乘法分配律是有关乘法和加法的运算定律,是多位数乘法和有关简便运算的理论依据,也是中学代数中合并同类项提取公因式等知识的基础。但小学生在理解和掌握乘法分配律时有一定的困难,学生在运用乘法分配律进行简便计算时,常常会出现a×(b+c)=a×b+c、a×b+a×c=b×(a+c)、a×b+a=a×(b+0)等各种各样的错误。如何提高乘法分配律的教学效率,是广大一线教师迫切需要解决的燃眉之急。 相似文献
83.
现行小学数学课本中安排的整数四则混合运算教学是从数学源于生活的角度.结合符合学生生活实际的现实素材逐步引进的.其混合运算的顺序和简便运算的方法.以后还要迁移到小数、分数的运算中去。 相似文献
84.
随着时代的发展,社会的进步,我国的教育行业也在不断变革。教师们不仅仅注重学生成绩的提升,也开始注重学生能力素养的提升。小学六年级数学也发生了变化,教师纷纷开始思考如何让学生计算得更快更准确,怎样培养学生简便计算的能力。 相似文献
85.
针对四年级学生在简便计算中一看就做、一做就错、一错再错的不良习惯,在教学实践中本人用了错误归类、错源归因、措施归并等方法,取得了很好的效果。一、错误归类为了更好地知己知彼,我将平时学生中出现的错误记录在本子上,再按题目的类型和错误形式进行分类,具体有下面几种情况: 相似文献
86.
人教版数学四年级下册中,将运算定律和简便运算作为一个独立的章节来呈现。加法、乘法的五条运算定律在数学中具有重要的地位与作用,被誉为"数学大厦的基石"。而简便计算是对学生进行思维训练的一种重要手段,是培养数感的主要途径之一。《数学课程标准》的要求是"探索和理解运算律, 相似文献
87.
陈国仙 《读与写:教育教学刊》2021,(4)
为了满足新课标对于核心素养的培养要求,提升学生运算基础能力,本文首先分析了简便运算对于学生的意义,之后,就如何优化小学生数学学科简便运算教学提出几点建议。 相似文献
88.
计算是小学数学学习的重要组成部分,其中的"简便计算"更是计算教学的重点和难点。本文在分析六年级学生简便计算现状的基础上,从总复习的角度提出一些简便计算复习的教学建议,旨在帮助师生找准对策,提高复习实效。 相似文献
89.
提到计算教学,大多数教师都感叹又好教又难教,好教是因为计算教学相对于其他知识难度较小,学生基本都会做;难教是因为学生错误百出,很难杜绝。这些计算上的错误,老师们常把它简单地归结 相似文献
90.