浅谈如何加强投资管理型企业档案管理工作

随着我国政治、经济体制改革的深化,投资管理型企业遵循＂项目为核心、投资为主导、经营专业化、管理国际化＂的发展战略,异军突起,取得了长足的发展和进步。笔者就如何建立和完善投资管理型企业档案管理工作,谈几点拙见。     

德国FH实践教学模式的特色及启示

对于德国FH这类高职教育，抓住了其实践教学就找到了钥匙。本对德国FH这种典型的高职实践教学模式的特色进行了剖析，认为其特色可以概括为“企业主导注重实践过程管理型”，并论述了其依据，进行了评析，以期对我国的高职实践教学有所启示。     

北京交通大学

北京交通大学是一所专门培养管理型人才的全国重点大学，至今已有11O年历史。新中国成立后，毛泽东任命著名桥梁专家茅以升院士为校长，并于1951年亲笔为学校题写校名。学校1954年首批获得接收外国留学生学习资格，1960年被确定为全国重点大学，1981年获准为硕士和博士学位授予权单位。1994年通过“211工程”预审，成为启动“九五”“211工程”建设的高校之一。1997年被评为国家本科教学工作优秀学校。2004年，经批准成立研究生院。     

基于企业视角的财经人才培养调查北大核心

市场经济环境下,企业对管理型人才需求愈加迫切,财经类专业人才培养得到飞速发展,为市场经济建设起到了重要作用。随着社会需求多元化,财经类人才培养在专业方面趋向细分,但在人才培养目标和质量方面,与社会需求还存在差距。本文从我国现阶段财经类专业人才培养现状出发,以企业调查问卷为研究样本,围绕财经类专业培养目标、课程体系、实践教学等环节进行探索。     

新世纪呼唤新型教师

一、呼唤科研型教师 科研型教师与以前任务型、业务型教师的最大区别就是教师在接受任务前后、开展业务前后都能把工作视同己任,善于开展理论学习,善于根据当前教育研究热点、焦点、难点问题开展科研,变“要我教”为“我要教”,主动投入工作,不再满足于低层次的“接受任务”（任务型）;也不再满足于中层次的“业务开展”（业务型）。 培养科研型教师必须具有以下四点： １、有强烈科研意识 搞好教育科研,这是深化教育改革,全面提高教育质量的需要。增强科研意识,更新教育观念,是培养科研型教师的关键。 培养教师科研意识必须加强…     

动物科技学院

动物科技学院是河北北方学院成立最早的院系之一，自1923年建校伊始，就设有畜牧，兽医专科教学体系，至今已有83年的历史，培养了数千名毕业生，为社会输送了大量高级畜牧，兽医，应用，管理型人才；     

酒店管理专业技术管理型人才培养模式研究

根据我国酒店行业人才需求的结构性变化,对高职酒店管理专业的人才培养目标进行了重新定位,并从课程模式、教学模式和培养方式三个方面对酒店管理专业技术管理型人才的培养模式进行了研究与探索。     

大数据驱动政府模式变革:从管理型政府到服务型政府

传统的管理型政府作为工业化时代社会治理的唯一主体,历来强调通过管控的方式去实施社会治理,因此常常陷入治理危机的怪圈。大数据时代的到来使传统管理型政府通过信息、公共政策工具、公共产品与公共服务供给的控制去实施社会治理的方式难以为继,并引发了一系列政府失灵现象。在此情况下,转变治理思路,实现政府模式从管理型政府到服务型政府的转变就变得尤为重要。服务型政府是以引导和服务为导向的政府,其弹性与灵活性决定了它不仅顺应了大数据时代突发性、随机性、多变性的特征,还能充分利用该时代所带来的资源与契机。作为多元社会治理主体中的一元,服务型政府将主动与其他社会治理力量在社会治理的问题上开展合作。     

浅谈档案人员的职业培训

档案干部的职业培训，是档案在职人员终身教育的主要形式，也是档案事业可持续发展的客观要求。它与档案专业教育的根本任务是一致的，都是培养社会主义档案事业的建设人才。不同类型、不同层次、不同特点的职业培训，一样能够培养出适应社会主义市场经济和档案事业发展需要的高层次研究型人才和大批德才兼备的管理型、实用型档案专业人才。多年来的实践证明，档案人员的职业培训主要有以下几种实现途径：