重情重义陆维钊

1979年初秋,陆维钊因病住进了浙江医院。文革十年,他身心俱疲,而且不得不远离了自己心爱的教职。如今好不容易可以重操旧业了,自己却又住进了医院,他真是心急如焚,遂写下了艰难一死,余生休计,烛已当风,心终呖血的词句。他是放心不下自己花费无数心血创办起来的浙江美院书法篆刻科,放心不下刚刚首招上来的几位书法研究生啊。     

通才取胜追求卓越——李刚田篆、书、论三域艺术品赏

世间物象,往往有这种情况:一个面的光线过于强烈,另一个面将会在对比之下感觉暗然。对人的认识也是如此。大概因为李刚田在篆刻创作方面获得的荣誉太多太多,以致人们在心目中把他定格在篆刻家的位置上,而较少论及他的书法创作和理论研究——尽管他不断参加这类那类的创作评审或理论研讨。这不能不影响到对刚田的整体认识。     

山阴笔法千古传 云间翰墨世代香——白蕉的书画艺术

<正>白蕉的兰花,不仅有流畅的笔势、淋漓的墨、疏密多变的构图、格外高雅的气韵,且花叶具有质的感觉和风晴雨露的表现。这些,正是画家们终生追求的艺术化境,也是我们最为叹服敬佩之处。他晚年所作,尤为精彩。     

明清文人篆刻艺术思潮流变及皖籍印人之贡献

分析文人参与篆刻实践并使篆刻成为独立艺术形式的直接原因,主要归结为元代印章材质的改变和篆刻理论的出现。考察明清文人篆刻艺术思潮,经历了从“印宗秦汉”到“印从书出”和“印外求印”的嬗变,有力地推动了文人篆刻的发展,三者合力之下,最终使篆刻艺术在晚清达到历史的顶峰。探究皖籍印人在明清文人篆刻发展进程中的重大贡献,表现在开宗立派、艺术思潮引领、承启发扬三个方面,其贡献也为近现代篆刻艺术发展奠定了坚实基础。     

课程改革背景下高中美术篆刻教学的实践研究

课程改革的深入发展对高中艺术教育作出了培养方向和教学需求的调整，同时课程标准对美术教学课程设计给予了重要指导。文章结合实际教学情况，了解高中美术篆刻专题的课程开设对高中生中华文化自信的建立、艺术审美能力的提高及篆刻工艺的把握的积极作用，并且从高中美术篆刻的教学目标、篆刻对高中生美术核心素养的提高两个方面对课程改革背景下高中美术篆刻课堂的教学实践进行探索，以提高学生的美术核心素养，落实文化传承的培养目标。