粤西地区中学教师心理健康状况的调查分析

采用心理健康临床症状自评量表(SCL-90),对粤西地区476名中学教师的心理健康状况进行调查,发现粤西地区中学教师心理健康水平比国内普通人群要低,心理障碍检出率较高,尤其体现在强迫、人际敏感、偏执这三个因子上。     

广东省信宜中学

正广东省信宜中学坐落于有"南国玉都"之称的信宜市,是粤西地区一所历史悠久的百年名校学校创办于1892年,1995年成为茂名地区首批"广东省一级学校",2007年成为茂名市首批三所"广东省国家级示范性高中"之一,曾获广东省绿色学校、广东省文明学校等多种荣誉称号。学校占地620余亩,建筑面积近15万平方米。现有高中三个年级共120个教学班,在校生8500余人在职教职工456人,其中在职特级教师5人,全国、省级名师、骨干教师、优秀教师42人,中、高级职称教师280余人。     

基于有限财政责任理念的农村养老问题分析及对策——以粤西地区的调查为例

运用问卷调查法、半结构式访谈法和观察法对粤西地区827名65岁以上老人的养老现状进行抽样调查。结果表明,农村老人经济供养、生活照料、精神慰藉、政策参与水平均较低,且农村内部养老水平差异分化明显。基于有限财政责任理念,提出构建以家庭养老为基础,法律、政策为保障,社会力量为补充的养老资源供给体系。     

计算机教学一得

正云浮市是粤西地区经济欠发达地区,2012年3月,云浮市老干部大学才正式宣告成立,这里的长者终于有了自己的精神家园。我有幸成为老干部大学计算机专业的教师。望着讲台下那一双双渴求知识的双眸,我不敢有丝毫懈怠,全身心投入到教学工作中。在老干部大学一年多的教学经历,我摸索出一套较为有效的方法,在此与同行切磋、共勉。     

明清时期粤西地区的社会教化

明清两代,粤西地区已形成以府县所在地为中心,辐射广大乡镇的教化网络。通过这套教化系统,教化渠道直达广大农村基层并深入社会各类人群。明清时期的社会教化对粤西地区的社会发展有重要意义,它有效地推进了中州儒家文化在粤西地区的传播,改进了地方土著文化,促进了地方社会的文化转型。