全文获取类型
收费全文 | 3339篇 |
免费 | 45篇 |
国内免费 | 28篇 |
专业分类
教育 | 2187篇 |
科学研究 | 285篇 |
体育 | 65篇 |
综合类 | 134篇 |
文化理论 | 31篇 |
信息传播 | 710篇 |
出版年
2024年 | 66篇 |
2023年 | 285篇 |
2022年 | 398篇 |
2021年 | 451篇 |
2020年 | 564篇 |
2019年 | 453篇 |
2018年 | 177篇 |
2017年 | 218篇 |
2016年 | 155篇 |
2015年 | 91篇 |
2014年 | 99篇 |
2013年 | 78篇 |
2012年 | 89篇 |
2011年 | 56篇 |
2010年 | 38篇 |
2009年 | 69篇 |
2008年 | 17篇 |
2007年 | 24篇 |
2006年 | 22篇 |
2005年 | 21篇 |
2004年 | 11篇 |
2003年 | 10篇 |
2002年 | 2篇 |
2001年 | 11篇 |
2000年 | 3篇 |
1999年 | 1篇 |
1995年 | 2篇 |
1989年 | 1篇 |
排序方式: 共有3412条查询结果,搜索用时 0 毫秒
141.
《湖北函授大学学报》2019,(14):1-2
精准资助是高校学生资助工作的重点与难点。立足于大数据背景,从我国当前高校精准资助工作面临的现实挑战出发,剖析其主要存在问题和未来发展趋势。文章以大数据时代发展为契机,对高校精准资助工作进行了探究和分析,为高校贫困生认定工作提供了客观公正的衡量指标,为资助评价多样化提供了可能,有利于让高校资助育人工作赢得更多贫困学子的点赞。 相似文献
142.
《安徽职业技术学院学报》2019,(1):4-7
在党的十九大报告中,习近平总书记再次把扶贫提到新的战略高度,并对扶贫攻坚提出了新思想、新目标和新征程。本文以安徽医学高等专科学校帮扶金寨县关庙乡大埠口村为例,探讨医学类高校在精准扶贫背景下的行动措施和实施效果。 相似文献
143.
何晓兰 《湖南大众传媒职业技术学院学报》2021,(2):19-21
我国脱贫攻坚战已取得全面胜利.在这场脱贫攻坚战中,地方媒体的精准扶贫报道针对地方实际打好宣传战,全力发挥主流媒体的作用,切实扛起了媒体的担当和责任.地方媒体精准扶贫报道的成功经验应运用到乡村振兴报道中去,为全面推进乡村振兴大力营造良好的舆论氛围. 相似文献
144.
区块链技术作为教育信息化建设的前沿应用科技,在推动多元化教育资源进一步优化整合及新工科建设中发挥着重要作用。目前,在区块链技术应用过程中,教育资源整合还存在对学术资源、技术资源、人力资源、生态资源的整合障碍,缺少理论体系支撑的底座,缺乏信息技术壁垒的贯通,缺失跨领域复合型人才,缺少规模化智能化系统推动等问题,需要将教育生态的智能化开放、教学记录的真实性呈现、教学评价的精准化分析以及教师发展的职业化构建作为区块链技术下教育资源整合的方向,通过完善教育资源顶层设计、扩展隐性资源教育效能以及保障教育资源精准服务等多种方式持续推动教育资源均衡配置,进而构建教育体系发展生态,以此提升区块链技术在教育行业的价值赋能,优化现代社会中教育资源整合。 相似文献
145.
疫情防控常态化下大型体育赛事需进行全新动态的风险管理并运用科学的风险评定工具来确保赛事安全、顺利举办。北京冬奥会的“制善制美”、内外兼治、精准防控和人文共治筑牢“中国之治”疫情精准防控的成功根基。北京冬奥会在疫情防控实践中着力探索疫情精准防控模式、创新防疫协同管理系统、遵循《防疫手册》严控防疫标准并实施科学防控闭环管理,开创了大型赛事防疫共创、共享、共赢的新典范;研究得出大国制度奠定成功基石、统筹构建防控协同机制、动态精准闭环防控管理、数字科技提高防控效能等重要启示,为疫乱交织下大型国际交流活动提供了防疫治理的中国方案、科技助力与智慧经验。 相似文献
146.
素养导向的单元教学需要高质量的评估和管理,精准教学框架是教学管理和评估的工具。在“减数分裂和受精作用”单元教学中,以“精、卵细胞形成过程”和“受精作用”为教学明线,以染色体行为变化引发的遗传与变异的机理为暗线,基于精准教学框架理念,充分利用教材和补充的资源,在精心创设的情境中促进深度学习的发生,促进学生的思维深度和知识应用等级向更高层次进阶,引领学生在形成减数分裂和受精作用的概念的同时,体验建构模型等研究方法,实现必备知识的结构化和关键能力的提升,从而让发展核心素养在单元教学中落地。 相似文献
147.
信息化时代,数据驱动精准教学,充分发挥了信息技术在服务学生自主学习、服务教师改进教学、服务区域教育提高质量、服务家校协同育人方面的重要作用。徐州市云龙区依托精准教学云平台,通过丰富课件资源、整合习题资源、开展“云码云学”,构筑区域智慧教育环境;通过线上线下融合,课前课后贯穿,形成精准教学流程链和模式,探索学生个性化学习的实践路径;通过三级分层管理、“四位一体”运行方式,实施区域推广;探讨该模式在实践中存在的困难和局限,为开启“智慧教、个性学”的区域教育新生态提供支持。 相似文献
148.
149.
150.
胡月 《吉林体育学院学报》2016,(5):49-52
随着传播媒介与受众需求的多元化,以及广告主对广告效果要求的不断提高,同时基于信息化的大数据时代快速发展,"精准"广告逐渐成为商家在营销中追求的目标.依照精准营销理论的要点,文章将商业足球赛广告传播的赛事定位、目标市场选择、媒介选择等环节引入"精准化"理论,通过引入实例分析对比,提出用精准化手段促使商业足球赛事达到成本最低化、效益最大化的广告传播方案建议. 相似文献