精品来自认真准备和深入采访——评获奖消息《中国地铁列车今天穿过天安门广场》

十九世纪世界上最杰出的科学家之一、微生物学的奠基人巴斯德说：“在观察的领域里，机遇只偏爱那种有准备的头脑。”这句话至今仍被一些科学家当作重要格言。爱因斯坦也说过：“只有你的眼睛看见东西，那是不会发现什么的，还要你的心能思考才行。”“能思考的心”和“有准备的头脑”是一切科学家成功的“诀窍”。对于一名记者来说，要想写出新闻精品，同样需要有“能思考的心”和“有准备的头脑”。 第１０届“中国新闻奖”消息二等奖作品《中国地铁列车今天穿过天安门广场》（原载《人民铁道报》１９９９年９月２９日）一稿的成功，就是…     

幼儿园管理者应具备的三种意识

在组织的管理运行中,制度是必不可少的,因为它是组织运行的"硬件",缺少了它,组织的运行就会事倍功半,甚至寸步难行.而管理者作为一个组织的领导者,好比是组织管理中的"软件",他们的思想、观念、个性、气质等因素都会在相当大程度上影响着自身的管理行为,并随之影响着组织的运行.因此,要提高管理的效益,作为管理者应注重提高自身的素质,并具备以下三种意识:     

寻找“一元钱”

数学是锻炼思维的体操和人类王冠上最明亮的宝石。 ——亚里士多德 数学一向被同学们认为是很枯燥无趣的课程,其实数学包涵 在我们生活中的方方面面,一件生活中的小事,也包含着数学。 有一天,小明经过米店,想起妈妈昨天说要买100斤大米。为 了尽孝心,就进去买米,但身上的钱不够,只好先到米店买了20     

数学解题应强化目标意识

数学解题的思路、方法手段都是由目标决定的.一般来说,题目中的已知条件与解题目标之间"距离"的远近,途径是否好找、好走.在一定意义上决定着题目的难度.有时简单的题目由于目标意识不强,解题时弯弯绕,该求的没求,不该求的反而写了一大堆,劳神费力、事倍功半,甚至还会发生本来已到目标之门却又离它远去的遗憾.所以我们在做题时,一定要明确目标,做到心中有数,有的放矢.     

语文教学中的人格培养

最近几年，媒体报道的大学生校园惨剧屡见不鲜，当代部分大学生中社会道德意识存在危机。作为教师如何在我们所从事的教育教学中，有效渗透健康的人格教育于知识传授之中去，是个值得探讨的课题。     

论公共艺术教育与创新人才培养

培养和造就“一大批拔尖创新人才”需要学科合力。公共艺术教育在唤醒创新意识、牧养创新精神、开发创新潜力、训练创新思维、认知创新规律和借鉴创新方法等方面大有可为。     

新技术催生现代公众

朱凯在《广告发展的几个新趋势》一文中认为，新技术和新媒介消解了传统大众媒介的影响力．并促成了大众传播中“受众”概念向“现代公众”的转变．     

浅述学生自主学习能力的培养

在全面推进以培养学生的创新意识和实践能力为核心的素质教育进程中,数学教师应充分利用其主阵地——课堂,改变以往重知识传授、轻能力培养的传统教学模式,把学习数学的主动权交给学生,适时进行角色变换,唤起学生的主体意识,让学生自主学习,以提高课堂教学的效率。在教学中,如何充分体现学生的主体性,培养学生主动学习的习惯,是当前迫切需要研究并解决的问题。如何去解决?笔者结合多年教学实践,谈几点看法:一、激发学习的兴趣。兴趣是学习动机中最现实,最活跃的成分。学生有了兴趣,注意力就会集中和稳定,就有克服困难的毅力,对学习就会坚持不