首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   5477篇
  免费   0篇
  国内免费   42篇
教育   5036篇
科学研究   97篇
各国文化   3篇
体育   280篇
综合类   36篇
信息传播   67篇
  2023年   1篇
  2022年   19篇
  2021年   54篇
  2020年   55篇
  2019年   15篇
  2018年   14篇
  2017年   20篇
  2016年   93篇
  2015年   188篇
  2014年   662篇
  2013年   338篇
  2012年   346篇
  2011年   529篇
  2010年   559篇
  2009年   592篇
  2008年   527篇
  2007年   447篇
  2006年   270篇
  2005年   357篇
  2004年   152篇
  2003年   32篇
  2002年   63篇
  2001年   85篇
  2000年   78篇
  1999年   5篇
  1998年   8篇
  1997年   7篇
  1995年   1篇
  1994年   1篇
  1993年   1篇
排序方式: 共有5519条查询结果,搜索用时 15 毫秒
81.
谢维兴 《福建教育》2005,(6A):56-57
张老师干教师工作已经5年了,可最近不知道是为什么.提起上课,她心里却有莫名的恐惧。走进教室,看到几十双眼睛望着她,她的心跳就会不由自主地加快,身上开始冒汗,双腿有些发软,讲话也不利索了.不知道自己该说什么……  相似文献   
82.
一、大学语文教学面临的问题。由于大学语文不是独立的学科,在很多人眼里,教授大学语文的老师自然也就失去了“研究方向”。不仅在科研上不受重视,就连申报“精品课程”,也无法同专业课在同一起跑线上,基本没有申报的希望。教授大学语文的教师无形中“矮了别人一头”,由此形成了恶性循环:不少优秀教师不愿承担大学语文的教学任务,许多学校只好指派刚参加工作的青年教师去上课,而“过渡”几年后,这批青年教师也迫不及待地“转岗”,其教学效果可想而知。  相似文献   
83.
俞斌 《宁夏教育》2006,(4):32-34
传统的教学研究方式主要是教师上课,教研员或学校领导听课,下课后大家坐在一起评课,评课人由于不能完全精准地记录下教学的全过程,因此在评课中往往不能切中要害,看似面面俱到,理论高深,实则是隔靴搔痒,浮在表面。评者是人云亦云,听者是云山雾罩,最后上课的教师不知所云。我们的课堂教学研究就是在这样的一种方式和过程下进行的,长此以往,课堂教学研究缺乏针对性、实效性。严重的形式化、表面化倾向使人索然无味。  相似文献   
84.
"送教上门"是针对适龄残疾儿童因自身和家庭的多种原因不能走进课堂而实施的一种教学方式,可以从确定送教对象、选择送教内容以及多方配合送教工作等方面保障残疾学生的受教育权。  相似文献   
85.
沈剑洪 《教育导刊》2004,(23):59-59
课《落花生》是许地山先生的名作,课内容我已经烂熟于心.讲起来自认为是轻车熟路,想不到一次上课时险些阴沟里翻了船。  相似文献   
86.
通过文献资料法、比较分析法等对模拟上课在中小学体育教师招聘中的应用进行简单分析,意在分析模拟上课在今后体育教师招聘中的发展前景,为更多的研究者提供简单的依据,号召更多的教师、学者和应往届毕业生关注模拟上课在教学和教师应聘中的重要性。  相似文献   
87.
在第三届中荷现实数学教育高峰论坛暨第八届中国小学数学教育峰会上,荷兰专家米歇尔·维尔德休斯(Michiel Veldhuis)博士现场教学了一节三年级的代数启蒙课,以具体、直观的方式解读了现实数学教育(RME)的相关理念,且使参会者深切感受到中荷数学课堂教学的差异。这节课是由荷兰资深现实数学教育专家马尔嘉(Marja Vanden Heuvel-Panhuizen)教授领衔的研究团队(米歇尔博士是其中的主要研究人员)开发的早期代数系列课之一。  相似文献   
88.
那天去听课,讲的是言。刚上课初读课时,一个男生自告奋勇站了起来。他声音响亮,读得也很流畅,遗憾的是读错了两个宇。订正读音时,他站在那里,用亮晶晶的眼睛谦虚地盯着黑板。字音订正完,老师没让男生坐下。“谁能比他读得好?来,主动起来读一下。”老师的目光里充满了鼓励与期待。  相似文献   
89.
随着培训机会的增多,老师的眼界更加开阔了,教育观念也在逐步发生转变,许多教师开始尝试将新理念渗透到课堂教学中,在尝试的过程中,越来越多的教师反映;不知道这些理论时,还知道怎样上课;现在学的理论多了,反而不知道该怎样上课了。一些教师开始尝到失败的滋味。  相似文献   
90.
快要上自习课了,我从操场上一路小跑,气喘吁吁地走进了教室。回到自己的座位上,我发现前面的桌子上有一张小小的单子。呀!这会不会是什么秘密?好奇心驱使我把单子拿过来看看,我边想边伸出手来。这时,我往前面看了一眼,咦!前面的桌子上都有,怎么就我们后面两排的同学没发到?头往上一抬,一行白色的粉笔字映入我的眼帘:没发到单子的同学可以不写  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号