小老师，谢谢!

今天教学声母p与a、o、i、u的四声拼读。上课伊始，我拿张卡片说：“我是声母p。”一位小朋友说：“我是韵母a。”我拿着卡片去找他，说：“我们做个好朋友。”然后让小朋友来拼读。他们的积极性非常高。进入操练阶段时，我发现小朋友们已经失去了兴趣，在别人读拼音的同时，有的开始转头，有的摸起了具盒。我灵机一动，提高嗓门说：“今天是教师节，谁愿意上来当小老师?”     

激发兴趣是思想品德课教学的重要途径

现在的学生厌学情绪很大，有一些学校厌学学生的比例高达32％左右，而厌学的学生是有方向性的，有的学生厌学这门课，但不厌学那门课。学生为什么会产生厌学的现象呢?我在深入听思品课中发现，有25％的老师在上思品课时照本宣科，有68％的课未使用教具上课。这样怎么能调动学生的学习积极性呢?实践证明，哪个老师注意到调整起学生的学习兴趣，这个老师所教的学生厌学率就低。     

教师的批语和学生的成长

教师节来临的时候,考上上海交通大学的王磊给我寄来了一张贺卡:“老师,谢谢您。是您的批语鼓励了我,给了我奋发向上的动力,使得我以优异的成绩考上了大学。还记得您给我作业上的批语吗?‘孩子,你很聪明,只要努力,你一定能考上你喜欢的大学’。”王磊曾经是一个学习很不上进的学生,作业很不认真,字迹潦草,“偷工减料”,还经常     

我的同桌

清晨,凉风阵阵,吹在我的脸上,很凉爽。我早早地来到了学校,可是,我的同桌黄瑛惠比我还要早,好像在等我。果然,我一进到教室。黄瑛惠就大声喊住我:"张毓彪,听写!"我吓了一跳,走到座位上马上拿出英语本。她给我报写"five、six、big、kite"这四个单词。还好,我顺利过关了。接着,黄瑛惠又毫不留情地说:"继续听写!""继"     

风波

“丁零零”,上课铃响了,同学们一个个正襟危坐,等着老师进来。一分钟过去了,有人开始东张西望;两分钟过去了,有人开始坐不住了;五分钟之后,英语老师依然没有出现……这下,我们都有点儿憋不住了。丁涵一向好动,第一个站起来说:“我看英语老师是不会来了。”随着他这一开头,教室里顿时乱成一锅粥。大家开始肆无忌惮地说话、扔纸条、在黑板上画画。     

上课与写文章

写文章,是一种艺术.一篇文质兼美的文章,无疑是一件艺术的精品. 　　上课,也是一种艺术,教学艺术.一堂优质课,也必然会给人一种艺术的享受. 　　写文章,讲究立意.立意高远,主题深刻,才可能成为精品. 　　……     

思想政治课教学探

长期以来，现行的中学政治课教学仍然处在以升学为目的的僵化教学轨道上。上课教师讲空道理，交待知识要点，复习时学生背要点，考试时力争一字不差地答要点。学生通过政治课学习得到的只是一些教条，不知道它们在现实中有什么用，如何用，甚至觉得他们和现实是相矛盾的，是无用的东西，从而挫伤了学生学习的积极性。难怪有许多思想政治课教师喊出了“政治课没法上了”的哀叹。那么，如何上好思想政治课呢?     

“老朱”的故事

“老师,朱元元又说脏话了!”“朱元元又打架了!”“朱元元上课又违纪了!”……开学之初,几乎每天我都会接到这样的投诉。朱元元似乎是班上的炸弹,随时都在爆炸,让班集体混乱不堪,使同学们烦心不已。     

小武的刺青

小武把剌了青的手腕处用布条缠上了。他虽然没跟我保证过什么,但我知道,他真的长大了。1我且叫他小武吧。他其实不姓武。不过,他好像挺喜欢"武"这个字似的——在他的桌子上刻着,在他的衣服上印着,在他的手腕上文着。是的,他刺了青。我的同事们提到他,都说"那个剌了青的家伙"。不要怪我的同事们气量小,用这种语气说一个学生。     

高压下的舞者——老师

“城外的人想进来，城里的人想出去”用这句话来形容我们学校的老师是再合适不过了。身为本市最好的学校中的一名教师，我深有体会。我是去年调进这所学校的，当时，有一两百人削尖了脑袋想进来，历经了资料审查、上课、笔试三大关，最后有26人突破重围艰难地考了进来。