谈农村中学英语创新教育

农村中学的英语教学比较薄弱,实现教学行为的创新尤为必要。首先,要实现强化创新意识,这是实施英语教学行为创新的前提和关键;其次,要营造英语氛围,开展课外活动,培养创新精神。     

“舶来品”中的精神泡沫

来一瓶82年的Lafite,是经典港剧中多次出现的台词。从港剧开始,拉菲红酒走入了中国人的生活。而中国人对于拉菲的热爱,也在今年达到了最高峰。在不到10年的时间里,拉菲的交易价格上涨了857%,而近5年的价格上涨接近500%。一瓶1982年的拉菲售价普遍在6万元左右,在中国的广东地区高达近10万元。业内     

智慧催生——历史有效教学的精神路径

历史是一种过去赋予今天以意义的智慧,是流淌于今天和昨天的智慧河流。浩渺壮阔的历史长卷为我们揭示了历史学的重大功能,即通过对历史事件的追诉探寻,深刻思维,汲取教训,启迪智慧,服务人生。获取智慧体现了历史给予今天的全部价值理性。     

挖掘创造潜能提高综合素质——历史教学问题探究模式析论

在当前的教育改革和发展中，如何尽可能发挥教育的功能，培养出更多有探索精神的创新型人才，值得我们花大力气琢磨。在历史教学中，使用问题探究模式，可以有效地挖掘学生潜能，提高其综合素质。本文仅就该模式的理论、具体操作进行简单论述。     

浅议诚信与契约精神的区别

传统的诚信观与西方的契约精神有很大的不同,主要表现在三方面：缺乏讣在权威作为约束力量 主体只有义务,缺乏权责刺的平衡 诚信有差等和选择性.因此,传统的诚信观已无法满足经济发展的需要,中国需要塑造契约精神.     

做好高校后勤系统信息宣传工作的五个重要方面——湖南农业大学后勤集团信息宣传工作的实践与探索

湖南农业大学后勤集团高度重视并大力加强宣传文化工作,几年来,紧密联系校内外宣传媒体,大力宣传后勤改革发展稳定工作,增进广大师生员工对后勤工作的了解,赢得广泛的理解和支持。挖掘、浓缩、弘扬集团的优良传统,过硬作风和精神内涵。对内对     

在习作中点燃学生创新的火花

如何激发小学生的习作兴趣，培养学生习作能力和提高技巧水平，是广大教师潜心研究和不断探索的课题。因此，习作前应多给学生一些鼓励，少一些限制，运用发散思维培养学生的想像能力，激发创作兴趣，培养他们的创新精神。     

青海第一小——西宁市西关街小学管理篇（五）

抓班级特色文化建设 促学生行为习惯养成 班级文化是班级师生共同创造的精神财富，是校园文化的基石。西关街小学多年来高度重视班级文化建设，引导班主任教师以精神文化建设为主要内容，营造浓厚的班级人文气氛，努力创建符合素质教育要求的既能体现时代精神又能培育新人的班级文化体系，着力建设富有特色的和谐班级，力争使每个班级充满活力、充满情趣，成为每一个学生温暖的家。     

中学历史教学如何在素质教育中发挥作用

历史课程可以培育学生的历史智慧和人文素养，培养学生的爱国主义情感和世界意识，培养学生的历史思维能力和改革创新精神，使学生更好地迎接未来社会生活的挑战。下面我就中学历史教学如何在素质教育中发挥作用。谈点个人体会。