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71.
概念是数学的细胞,是学生数学思维的依据。把握概念的内涵和外延是概念教学的应有之义。"精致化教学"从学生的经验出发,引导学生对概念进行思辨、建构,促进学生把握概念的本质,形成对概念的本质理解。  相似文献   
72.
伯恩斯坦的语言编码理论认为出身于不同阶层的学生其学业成败的一个重要原因是他们使用的语言编码不同.国外学者把它作为解释微观课堂教学领域教育问题的利器,它能解释中国的教育问题吗?由于此理论具有三个自身无法破解的逻辑困境,再加上大众传媒和"同城待遇"对孩子语言习得的影响有力地消弭和跨越了两种语码的界限,因此语言编码理论是无法解释中国教育问题的,定量研究的精确结论也佐证了这一点.  相似文献   
73.
殷军林 《考试周刊》2011,(80):120-122
作者立足新《英语课程课标》的目标要求,研究高中英语课堂教学中存在的低效教学现象,结合自身实践,探讨高中英语精致课堂教学的策略。  相似文献   
74.
金煜  储信艳 《报林求索》2012,(12):136-139
<正>纽约,是美国的金融经济中心、最大城市,也是世界的经济中心,被人们誉为世界之都。其实,它更是艺术之都,到处弥漫着艺术气息的纽约是怎样炼成的?"在纽约,天上掉下块砖头,不是砸到银行家,就是砸到艺术家。"正如谚语所说的那样,从上世纪50年代开始,艺术在纽约蓬勃发展开来。过去50年间,哪怕在经济衰退时,也不断有全美和全世界各地的艺术家被吸引到这个城市,令其成为名符其实的世界艺术之都。纽约到底有什么魅力能够不断吸引艺术家前来"朝圣"?为何整座城市,从政府到民间机构,从有钱人到普通老百姓都热爱艺术?就让我们走进  相似文献   
75.
近年来,如东基础教育持续高位走强,取得了令人瞩目的成就,引起了广泛的关注和思考。支撑如东基础教育又好又快发展的因素很多,其中,精致教育无疑是核心要素。精致教育植根如东教育本土,面向如东教育实际,是一种在教育实践中生长出来的教育理念,具有很强的适应性和生命力。在基础教育课程改革深入推进的今天,精致教育不仅对如东教育在新的平台上提升、发展有着重要意义,而且对其他地区的教育改革与发展不无借鉴价值。为此,我们采访了如东县教育局局长周桂官,就精致教育这一话题展开比较充分的讨论,希望能给读者以多方面的启示。  相似文献   
76.
本文比较细致深入地分析了中篇小说《乔治饭店》的艺术特色,并从而阐述了对鲁迅关于小说创作的一段名言的理解。  相似文献   
77.
女性作家写女人:在北方传统文明与南方现代文明的激烈碰撞中,在伊斯兰民族文化与华夏汉民族文化的比较透析中,感受女性的心路历程与生命中的忧伤因子,以及她们所承受的精神与物质的双重压力,不仅是对"人文关怀"研究的深层次推进,也是对人类自身命运航船的重新把握与思索.  相似文献   
78.
《华夏星火》2008,(Z2):54-55
东势镇位于台湾中部台中县境内,位置偏东,在中央山脉西侧。这个镇的两大特色就是农会和各种水果,她是有名的水果王国。根据数据资料统计显示,东势镇的农业人口2.3万多人,占总人口的40%。镇上耕地面积总数为4622.16公顷,而其中绝大部分,也就是4519公顷都是果园。  相似文献   
79.
在中国电影走向市场化的过程中,类型片日益受到重视,并逐步成为创作主流。当下电影产业和电影市场的迅速发展对国产类型片的创作提出了更高的要求。而类型片的创作还存在着诸如形态样式不够完善、多元,艺术上也不够精致动人,有些类型片还缺少有影响的代表作和有市场号召力的导演与演员等问题。同时,由于电影市场的竞争十分激烈,观众的审美趣味也更加多元化,所以在创作中多种类型的交叉融合与相互渗透的现象将日益增多。  相似文献   
80.
课程是学校重要的育人载体,需要立足促进每个学生全面而有个性地发展,突出对学生素养发展和关键能力的培育,建构起目标适切、结构合理、内容精准、实施有效、评价多元的学校课程体系,实现学科间的整合、课程间的联动、学习与生活的联结、知识与能力品格的共生。蜊江中学围绕基于发展学生核心素养的学校育人目标,进行精致课程体系的系统开发,促进学生终身发展、健康成长,为初级中学课程建设提供了有益思路。  相似文献   
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