《百姓热线》“行政服务窗口走走看”系列节目创新探索

2013年秋,内蒙古广播电视台经济生活频道《百姓热线》栏目策划了"行政服务窗口走走看"系列节目,针对全区的各个盟市的行政服务中心和社保、医保、房产服务大厅以及车管所等与人民群众密切相关的服务窗口的硬件设施和软件服务进行了走访。节目得到了区内外媒体的广泛关注,凸显了内蒙古广播电视台编辑记者很高的业务修养和政治敏感性。以这个系列节目为代表的《百姓热线》彰显了媒体沟通协调和把握舆论导向的能力。《百姓热线》受到了自治区政府部门的高度重视,引起了强烈反响。     

论乌热尔图小说中的外来者形象类型

乌热尔图小说塑造了一些外来者形象,据外来者进入民族地区的目的态度及小说的叙事处理,外来者形象可分为帮助者、过路者、旅游者、冒犯者和入侵者五类,总体上显现的是鄂温克族对新政权和民族文化的认同。     

协作建构思维导图在二次函数及相关知识复习课中的应用示例

本文基于思维导图理论,通过对函数y=ax2+bx+c复习课例的教学实践研究,给出了引导学生自主建构以及与教师协作建构的教学模式,并对该类知识进行了全面的系统化、清晰化和结构化,最后将二次函数及相关知识形成一个完整的知识体系,这对协作建构思维导图在其他数学课型上,甚至在其他学科的教学中都具有范式作用。     

“思维导图”在语文“以读促写”教学中的应用例谈

"思维导图"是一种将大脑思维过程具体化、直观化的方法,在语文"以读促写"的教学中有不可忽视作用。它不仅能帮助学生发掘潜能,还能提升学生的创新能力;它不仅能帮助学生理解文本,巩固记忆,还能提升学生的写作能力。结合笔者在语文"以读促写"教学中,运用"思维导图"的实践经验,以例谈的方式,着重探讨如何在语文"以读促写"教学中运用"思维导图"。     

思维导图在高中语文教学设计中的运用

针对目前高中学生学习语文存在的枯燥、效率低下现象,本文引入了思维导图的学习方法,分析了思维导图的优势和作用,并提出如何运用思维导图进行高中语文教学设计,希望能够为广大教育工作者提供一些借鉴意义。     

2014年高考物理试题精选及解读(三)

十二、选修3-3【知识总结】一、本专题重点知识1.分子动理论(1)分子动理论的基本观点是:物体是由大量分子组成的,分子在做永不停息的无规则运动,分子间存在着引力和斥力.扩散现象与布朗运动是分子永不停息地做无规则运动的实验基础.每个分子的运动都是不规则的,带有偶然性,大量分子的集体行为受统计规律支配,表现为"中间多两头少"的规律.布朗     

小学数学复习课中应用思维导图的意义

在小学数学教学中,复习课、练习课和新授课一样,是一种重要的课型,对于小学生巩固数学知识、搭建知识框架有着重要的意义。然而在小学数学复习课中使用传统的教学方法往往难以达到良好的复习效果。对小学数学复习课中应用思维导图的重要意义进行了简要的分析。     

圆锥曲线中切线与割线的一组性质

文[1]给出了如下性质1:已知直线l是圆锥曲线的焦点F对应的准线,过l上一点P作曲线的两条切线PA,PB,A、B为切点,则直线AB过焦点F.事实上,此处并不局限于焦点,可推广为焦点所在直线上任意一点.即有结论1如图1,已知椭圆(x~2)/(a~2)+(y~2)/(b~2)=1,在直线x=(a~2)/m(m≠0)上任取一点P(在椭圆外),作椭圆的两条切线     

摩擦力规律探究仪的制作

1整体介绍本作品是高中阶段应用于探究静摩擦力和滑动摩擦力规律的仪器,应用二力平衡原理测量摩擦力。作品装置图见图1,实物图见图2。研究静摩擦力规律时,能够较容易地得出静摩擦力和外力之间的关系,能够指示出最大静摩擦力的数值,并且能直观地比较最大静摩擦力和滑动摩擦力之间的关系;探究滑动摩擦力规律时,能探究出滑动摩擦力与压力、接触面面积、相对运动的速度及接触面粗糙程度之间有无关系,能定量测出滑动摩擦力与     

中国人民大学《复印报刊资料·高中数学教与学》全文转载或索引我刊2013年文章统计

2013年我刊高中版所刊登的文章中有61篇被《复印报刊资料·高中数学教与学》全文转载或列为索引,其中被全文转载24篇,被列为索引37篇,全文转载量较去年有14.3%的增幅,具体见下表.感谢广大教育研究人员对本刊的支持,本刊希望与广大作者共同努力,再创佳绩.