减小¨探究动能定理”实验的系统误差

《普通高中物理新课程标准》的课程目标明确指出“学习科学探究方法，发展自主学习能力，养成良好的思维习惯，能运用物理知识和科学探究方法解决一些问题……”．《考试说明》中物理科考查能力有五个方面，其中实验能力要求“……能发现问题，提出问题，并制定解决方案；能运用已学过的物理理论、实验方法和实验仪器去处理问题，包括简单的设计性...     

BR显著性检验方法的推广应用

本文介绍了一种新的显著性检验方法—BR检验法,从BR的检验步骤到与常用的t检验法的比较,以及BR法的应用实例分析。     

限制与消除系统误差的几种物理实验方法

系统误差的特点是它的出现并不像随机误差那样服从统计规律而是服从某种确定的函数规律。本文总结了普通物理实验测量过程中几种限制与消除系统误差的方法，能较好地削弱或消除系统误差对结果的影响。     

伏安法测电阻实验系统误差分析与消除方法

本文对伏安法中内接法与外接法的实验系统误差,做了理论上的分析,并给出了实验上具体的消除措施。     

电阻测量的系统误差

以非理想电表为主要测试工具的电阻测量电路,在多数情况下存在着明显的系统误差,如传统的伏安法或半偏法等．为了消除系统误差的影响,使测量结果有尽可能高的精确度,一方面可以考虑重新构思或使用其他形式的电路,另一方面还有必要对原测试方法进行修正与改造．     

半偏法实验的误差分析与原理改进

半偏法测电流表内阻是高中电学中的一个重要实验,平时教学中如何引导学生深入分析原理中的系统误差,通过选择合适的器材或改进实验方法,从而减小误差提高实验精确度,是一个值得讨论的问题．     

测电源电动势和内阻的典型实验方法的误差分析

测定电源电动势和内阻的典型方法有“伏安法”、“安培表法”和“伏特表法”等．由于电压表和电流表不是理想电表,它们在接入不同电路时对电路产生影响使所测量的电压和电流不是电路的实际电压和电流,造成实验存在系统误差．下面我们分别就以上3种实验方法中由电表引起的系统误差进行分析．在后面的分析中,     

补偿法在设计电学实验中的应用

补偿法是精确测量电压的一种测量方法.文章将补偿法应用于测量电阻和电流中,通过采用传统的测量方法与补偿法两种方法进行比较,表明补偿法在这些电学测量中具有结果更准确的优势.     

减小气垫导轨实验系统误差的分析研究

气垫导轨实验是大学物理的基础实验,气垫导轨实验系统误差的分析是教学的重点和难点.本文对气垫导轨实验平均速度代替瞬时速度引起的系统误差进行定量的分析,提出减小和消除系统误差的思路.     

CFD数值模拟的系统误差反馈及其实现

回顾了近年来CFD领域数值计算误差及不确定度的研究进展,剖析了系统误差反馈的基本程序及CFD在通风空调领域的应用过程中所遇到的特殊困难,并提出了CFD数值模拟的系统误差反馈思路。