高考化学试题情境的研究

随着《普通高中化学课程标准（2017年版）》与《中国高考评价体系》的发布,创设真实且有价值的问题情境以促进学生学习方式的转变成为教学与评价改革的热点。文章选取2019—2021年辽宁省、山东省、天津市、湖南省、广东省、四川省和陕西省七个省/市的高考化学试题进行编码分析,发现高考化学试题中情境素材的使用非常普遍,并对情境类试题的分值比重与编排方式,试题情境的种类,情境类试题的考查内容,情境素材与教材、课标的关系进行分析汇总,最后据此提出教学建议。     

运用启东沙地文化培育学生家国情怀初探

启东沙地文化内容丰富多彩,其中蕴含着充足的家国情怀教育资源。文章通过收集和分析启东沙地文化素材,研究家国情怀培养路径,用具体生动的历史素材诠释家国情怀。在具体的历史教学活动中,充分利用启东沙地文化对学生进行家国情怀教育,可提升学生的历史学科核心素养,为学生的终身发展打下坚实的基础。     

浅议精神文明建设档案的管理

近年来,根据中共中央关于精神文明建设的一系列方针、政策,一个大规模的建设社会主义精神文明的群众性活动,逐步在全国各行业开展起来。随之,精神文明建设档案也应运而生。如何建好精神文明建设档案,发挥好精神文明建设档案教育素材作用,成为当前各行业精神文明建设工作的当务之急。依据笔者多年的工作经验,对精神文明建设档案试作初步的探讨。     

塞北·江南·歌

大漠谣 是那天边的牧歌，唤醒了悠扬的骨笛。笛声起，吹散了弥漫千年的一场风沙，吹红了塞北的缕缕残阳，吹走了万千铁骑的阵阵蹄声。笛声停，大漠无涯，展望，无尽的尘沙。胡杨留下了狰狞的剪影，凄美了谁的心绪？     

2010年江苏高考物理试卷的整体特征分析

综观2010年江苏高考物理试卷，试卷命题素材源于教材，高于教材，又不拘泥于教材，整套物理试卷具有“新而不偏、活而不怪”的优点，具有“稳中求变、变中求新、体现课改”的特点，试题既保持了良好的连续性，又体现出命题的创新性，试题中有许多亮点，体现了江苏的物理教育特色．     

TWO GREAT MUSICIANS

The Vienna （维也纳）years were the happiest of Mozart＇s （ 奥地利作曲家莫扎特）life.     

暑假

我在屋子里读书 风从窗口跑进来 想和我一起读 结果     

烛光里的皱纹

每一年，我的生日都充满了欢声笑语。     

热爱生命

假如生命的远行，让我实现了一次时空的跨越，我会一次次将目光穿透着世界的背影，将自己疲惫的躯壳渲染出生命的色彩。我无法改变生命的长度，但我可以改变生命的宽度，无论我的生命是热烈还是孤独，     

热点人物素材多维解读及运用

郭文香：小旅馆驶出“生命方舟” 郭文香今年65岁，是秦皇岛市北戴河区海滨镇草场村村民。她1984年办起“文香旅馆”，真诚待客，诚信经营，每次遇到孤独无助者，就会把他们带回旅馆，耐心开导，让他们免费吃住，掏钱为他们买回家的车票……20多年来，她救助了110余名轻生及离家出走者，