县级融媒体服务群众的三个维度——平湖市传媒中心建设的探索与实践

县级融媒体中心建设的最终目的,就是要更好地引导群众、服务群众。从这个意义上讲,如何从素质、特质、品质“三个维度”,把握好专能与全能、流量与能量、创优与创收“三对关系”,不断提升服务群众的能力、合力、活力,是县级融媒体中心必须要面对的一个课题。     

大型融媒专题记录伟大时代 广西新闻网《甲子弦歌》展示广西60年辉煌成就

2018年是广西壮族自治区成立60周年,广西新闻网推出大型融媒体专题《甲子弦歌》,全方位展示广西壮族自治区成立60年来的辉煌发展成就。该专题作品开设多个版块,既有广西特色,又充分运用短视频、图文、H5等新媒体手段,专题中的稿件被各大媒体广泛转发,凸显了融媒体传播力。该专题荣获第二十九届中国新闻奖网络专题三等奖。     

融媒体时代城市形象微平台运营机制分析

本文首先阐释了融媒体时代下城市形象微平台的新趋势,然后,对基于增值服务的城市微平台运维管理、基于社会化商业服务体系的运营机制和基于生态圈的合作机制进行了详实分析与阐述.     

移动互联网时代报媒应对碎片化阅读的变革之策

报媒应对移动互联网环境下碎片化阅读的严峻挑战,应更加注重内容的原创性与接近性,将优质内容作为吸引受众的重要手段。同时搭建起数字化新闻传播与互动平台,建立更符合现代阅读习惯的手机应用终端,并在门户网站发布实时滚动新闻,开设微博、微信。如是提质又提速,必将赢得新的优势,推进传播新常态。     

电视新闻记者采访创新

本文主要分析了融媒体时代背景下电视新闻记者进行采访创新的重要性，从信息筛选难度大、工作环境发生变化等方面对现阶段电视新闻采访工作面临的困境进行了探讨，从打破传统采访流程的局限性、加强新技术新设备的应用、做好采访前的准备工作、掌握采访技巧、提高采访活动的灵活性等方面，对融媒体时代电视新闻记者采访创新的主要路径和对专业素养的要求提展开探讨，旨在为相关人员提供参考。     

众媒时代播音主持专业人才培养模式创新

如今是全媒集合的大众传媒新时代,新兴媒体强大的多元性、开放性与交互性让每个大众个体都成为了信息的发起者与传播者。在这种时代背景下,社会、民众及广播电视行业对播音主持专业人才的客观需求也就越来越高,它不仅仅要求对人才培养模式的创新性,也要求所培养人才对当下新媒体环境的适应性。     

二十四节气的当代价值及传播策略探析

二十四节气是中华民族文化的重要组成部分,是当代宝贵的非物质文化遗产.在建设文化强国的今天,充分发挥融媒体的传播优势,加强对二十四节气文化的宣传,创新传播方式,可以更好地保护和传承二十四节气文化,使其发挥出更大的社会价值.     

信息技术与思想政治课教学整合的思考与实践

本文从教学实践出发探索了：信息技术与思想政治课教学的整合是教学改革的有效途径。整合的本质是“融”。整合的目的是：促进师生信息意识的树立；促进思想政治课内容结构的变革；促进学生学习方式的变革；促进教师教学方式的变革；促进新型教学模式的建立。     

基于校媒合作模式的卓越新闻传播人才培养机制研究

目前,校媒合作模式已成为高校培养卓越新闻传播人才的有效路径,为新闻传播类相关专业调整人才培养目标、提高人才培养质量、优化人才培养效率奠定了基础.分析校媒合作培养卓越新闻传播人才的案例,从组织领导、实践教学、内容生产、质量评价、学术研究方面着手,构建卓越新闻传播人才培养机削.与此同时,校媒双方应该在学生媒体实践时间、指导老师薪酬激励、设备资源共享平台方面加大条件保障建设力度.