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141.
随着当前大众泛阅读文化消费需求提升与文旅融合业态发展,将城市书馆转型实践融入文化旅游产业不仅能拓展书馆经营思路,还能“以旅彰文”促进城市书馆公共文化价值传播。文章从“文旅+阅读”视角探索城市书馆的融合发展思路,认为城市书馆应立足“城市+阅读+场馆”价值核心积极融合文旅业态,以阅读“馆”塑造城市人文景观、以阅读场景深化城市文化体验、以书馆IP重塑城市文旅品牌,致力于发展为城市文创空间、社区阅读生活场及城市文化超级“打卡地”。 相似文献
142.
湘南学院图书馆依托湘南学院“红色铸魂”德育教育工程,构建了强基、结合、联动的主题阅读推广体系,开展了红色文化资源建设、红色阅读空间建设工作,以及系列阅读活动,成为重要的红色育人基地。文章在分析湘南学院图书馆相关实践成果的基础上,从形式、内容与学生行动,合作、联动与合作意愿,宣传、传播与媒介形式三个方面探索了红色阅读推广工作思路,以期高校图书馆能够成为高校重要的红色文化育人阵地。 相似文献
143.
红色主题阅读推广是公共图书馆进行社会主义核心价值观宣传的主要手段。文章梳理了文旅融合背景下公共图书馆红色阅读推广实践,分析了红色阅读推广存在的问题,提出了以联盟共建共享方式形成区域阅读推广合力、打造文旅融合的红色阅读推广品牌、将图书馆打造成为红色旅游景点等阅读推广策略,以推动公共图书馆红色阅读推广工作更上一个台阶。 相似文献
144.
为进一步促进公共图书馆文旅融合可持续发展,文章从全域文旅融合理论出发,阐释了时代价值在公共图书馆文旅融合中的体现,提出了公共图书馆文旅融合不断发展的有效路径,以期构建公共图书馆文旅融合新格局。 相似文献
145.
公共图书馆参与文旅融合能够有效发挥社会文教职能、拉动区域旅游经济发展,也是自身革新教育形式、实现服务转型的有益探索。文章基于文旅融合的时代背景,从价值观念、动力机制、切入角度三个方面剖析了公共图书馆的作用机理,并据此提出了若干发展建议,以供业界参考。 相似文献
146.
高校红色教育的机理分析与对策研究 总被引:3,自引:1,他引:2
红色文化能够连通思想政治教育的价值起源与目标追求,能够传承中华民族的优良传统与思想精髓,能够构建思想政治教育的朝代特色和全新起点。针对当前红色教育的主要困境,高校要深入研究红色文化的内涵特征与现实价值,有的放矢地在把握规律、发掘潜能中创新红色教育举措,有效推进中国特色大学生思想政治教育工作机制的构建。 相似文献
147.
红色文化是当今中华民族伟大复兴的精神支柱,它不仅仅是一种展示和传承的载体,更是激发全民共同追求的精神动力。博物馆不仅是一个展示各种文化遗产的地方,更是一个将个人记忆与历史叙述紧密联系起来的场所。本文通过深度访谈法,探究博物馆如何从符号、仪式及空间等方面加深个人记忆,从而形成集体记忆。 相似文献
148.
伟大红岩精神形成于中共南方局领导人为争取民族独立、人民解放在国统区进行的革命斗争实践中。在新时代弘扬红岩精神,对于培育时代新人、规范党建工作以及巩固社会主义核心价值观,具有重要指导作用。同时,在新媒体时代,红岩精神的赓续存在传播主体单一、传播资源挖掘不够以及新媒体渠道利用不足等问题。因此,新时代弘扬红岩精神应做到各传播主体加强合作、完善创新内容生产机制以及搭建高效传播平台,提升红岩精神传播力。 相似文献
149.
150.
沉浸式文旅的风靡,使真人NPC作为一种新兴职业进入大众视野。从游客到玩家,从凝视到参与,从观赏到互动,沉浸式文旅体验中,真人NPC通过符号表征建构自我身份,既是文旅游戏的“摆渡人”,又是体验互动的“掌控者”,全知视角固化其角色地位和玩家认同。真人NPC通过符号包装重塑文旅场景,全感官包裹增强现实性的“真”,开放叙事再造合法性的“善”,深度互动营造戏剧性的“美”,全感官演绎场景维度。通过符号消费生产文旅价值,耦合游戏空间、文化空间和消费空间,黏合玩家对文旅场景的集体记忆和文化认同,促进空间消费。真人NPC已作为沉浸式文旅景观存在,但“工具人”“舒适物”“消费品”的刻板印象,易使其在符号消费和过度营销中迷失自我,从而导致情感耗竭。 相似文献