老师,我今天可以得到小红花吗？

科任老师反映我班纪律太差,究其原因,关键是小冯、小刘、小姜、小张、小宇这＂五员大将＂在课堂上扰乱纪律所致。我为此伤透了脑筋,批评教育、惩罚、监督、请家长等方法尝试后,略有改观,但好景不长,仍然＂春风吹又生＂。     

爸妈选我当“班长”

幼儿园常常开展幼儿评价活动,在各种各样的评比栏中,从“小红花”到“大红花”,从“棒棒糖”到“大苹果”,老师们费了不少心思。然而,这些象征性的奖励对于大班的孩子来说却似乎正在失去原有的吸引力。孩子们究竟需要什么样的激励呢？他们越来越渴望展示自我,渴望被集体关注、认可和尊重,该给他们提供什么样的机会呢？     

“错过”不仅是映衬“红花”的绿——我读《错过》

刘心武的《错过》一文（以下简称《错》文）,被选作苏教版八年级下册第五单元的课文。刘心武先生在文中说,“人生如奔驰的列车”,“错过观览窗外的美景、奇景并不是多么不得了的事,关键是我们不能错过预定的到站”;他还说,错过“仿佛是碧绿的叶子,把一生中‘收获’的七彩鲜花映衬得格外明艳”。     

万紫千红花妙用

花儿为什么这样红？她是上天给我们人类最好、最美的礼物。最有趣的是我们人类的眼睛能分辨出上百万种颜色,能有幸欣赏到这万紫千红的“花花”世界!     

赵人龙“红学”研究文章漫谈

谈到红印花邮票的研究文章,自然要提及集邮家赵人龙。赵人龙收集和研究的重点为中国早期古典邮票,同时对中国欠资邮票、新中国普票等也有极深的研究。据不完全统计,在他迄今近80年的集邮生涯中撰写的集邮普及与研究的论文数以百计。其中关于大龙、小龙、万寿及红印花加盖邮票这四大古典华邮的研习文章占了相当的比例。这些文章广泛刊载于中国大陆及香港、台湾、新加坡、美国等境内外出版的数十种集邮刊物上,如《集邮》、《中国集邮》、《集邮研究》、《上海集邮》、《集邮博览》、《天津集邮》、《中国集邮报》、《鼓楼邮刊》、《邮友信箱》、《中国邮史》、《邮票世     

精心 精彩 精致——谈如何提高数学课堂教学设计的有效性

一直不明白,为什么同样一节课,有的教师演绎得精彩纷呈、掌声迭起,有的教师却教学得平淡无奇、枯燥乏味?在一次偶然的机会下,我有幸聆听了张冬梅老师执教的倍的认识一课,顿时豁然开朗、茅塞顿开。以往我们一般会这样备倍的认识一课:按照例题的编排,出示情境图蓝花2朵,黄花6朵,红花8朵,先比较蓝花和黄花之间的关系,然后让学生用倍来阐述蓝花与红花之间的关系。在学生自主探索、得出结论后,教师让学生     

甘为绿叶 争当红花

默默奉献,甘为绿叶是档案人必须坚守的崇高品德。然而,在新形势和新任务面前,档案人更要有创先争优,争当红花的事业追求。这样,我们的事业才能迈向新的高度,实现又好又快发展。     

昔日红花 今扶绿叶

1999年，孙一军调到这个大队任政委时，大队的报道工作处于低谷。为了迅速改变这种状况，他先是指示政治处尽快拿出新闻报道奖惩措施；其次是改善了报道组的办公条件，配齐了传真机、打字机、照像机等设备；尔后又专门为报道组批了必要的经费，还亲自把关，从基层连队选调了两名报道骨干。几件事情一办，大队的报道工作便有了起色。