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131.
言论     
《当代体育》2011,(11):8-8
"他接管了比赛,而且他似乎总是能够做到这一点。毫无疑问,他的表现堪比拉里·伯德。"——对于雷霆而言,诺维茨基堪称梦魇般的存在。维首场砍下48分后.第三场比赛他又率领小牛在最后5分钟内上演了15分的大逆转。为此,现任ESPN解说员的"魔术师"约翰逊给了诺维茨基极高的评价。  相似文献   
132.
大震 《当代体育》2011,(20):84-87
好莱坞美女的新陈代谢也许胜过世界上任何一个地方,每天都会有要搏出位的美女们涌进这里,然后再消失。有些人留下了惊鸿一瞥,有些人留下了名字,有些人留下了手印,有些人留下笑柄……真正能位居巅峰长盛不衰的少之又少,特别是好莱坞的女人们更是如此。即便他们拥有最完美的身材和魔鬼面庞也无法逃过岁月的惩罚。但有些人确实已经成为了好莱坞的一种符号——斯嘉丽·约翰逊身上透着纸醉金迷的"梦露气质",安吉丽娜·朱莉的野性之魅恒久不变,塞隆女神和母性的气质愈发成熟,杰西卡·阿尔芭则散发着浓郁的巧克力风、一种难以言表的甜美性感。不媚俗,不狂野,安静却让人深陷迷恋,这就是阿尔芭给所有人的感觉。虽然她拥有最性感的身材,可是在她的电影中却很少有裸露的镜头。因为她不希望人们只关注她的身材,而是应该多关注她的内在,"性感是看杂志或广告时让我们注意到的事情,挖掘出性感背后的个性其实才更有趣。"  相似文献   
133.
系列赛首战.乔·约翰逊得到全场最高的34分.他在罚球线上和三分线外的表现都非常出色——全部都是5投5中。  相似文献   
134.
看板     
《中国新闻周刊》2011,(9):88-88
斯嘉丽·约翰逊 当选最佳珠宝女星 Instyle.com评选出9位本届奥斯卡颁奖典礼红毯上的最佳珠宝佩戴者。斯嘉丽·约翰逊以Anna Hu的“龙之花”红宝石戒指当选。华裔珠宝设计师Anna Hu以艺术珠宝设计,近年来迅速崛起于时尚界。  相似文献   
135.
后来居上     
在2006年上海国际田径黄金大奖赛110米栏决赛中,刘翔起跑比老将约翰逊慢0.039秒,一路落后。观众莫不为刘翔捏一把汗。但他凭借出色的栏间节奏和过栏技术,力挽狂澜,最后一栏并驾齐驱,终以完美的冲刺卫冕成功,后来居上。  相似文献   
136.
《当代体育》2006,(11):30-31
小牛队上个赛季的成功,完全依赖“小将军”重建球队的防守体系。“小将军”约翰逊让他的队员成为了他防守理念的忠实信徒。在德州这块NBA强势版图上,小牛队越来越以其无可辩驳的实力引人注目。新赛季德州三强实力都有不同程度的提升,而且三支球队几乎都将目标锁定总冠军,作为上赛季总亚军的小牛队更要证明自己才是当之无愧的第一西部牛仔。  相似文献   
137.
"约翰逊线"及其在中印边界争端中的地位   总被引:1,自引:0,他引:1  
涉及中印边界西段的“约翰逊线”是英国统治印度时期推行“前进派”政策的产物 ;由其造成的阿克赛钦归属问题 ,是 2 0世纪 5 0、60年代中印边界争端的起因之一 ,也是边界争端发展为边界战争的关键。  相似文献   
138.
一个人的良好素质和优秀品质,通常都能在日常小事甚至举手投足之间表现出来。约翰逊总统打了一个电话,两三分钟之内便发现了一个人才。女管家滴水不漏的语言.她“轻声地问”,“和气、委婉地说”,“进一步耐心地解释”,真是令人佩服与尊敬!她的精明干练、忠于职守、不畏权势、耐心细致,绝不是一天两天形成的,因而,我们向这样的人学习,也不是一天两天就能学成的。  相似文献   
139.
轻松一刻     
《新高考》2008,(6)
If I Am a Manager One day in class,the teacher assigned his students to write a composition—If IAm a Manager.All the students began to write except a boy.The teacher went to himand asked the reason.I am waiting for my secretary,  相似文献   
140.
合作型学校是由美国明尼苏达大学的大卫·约翰逊和罗杰·约翰逊经过近40年的研究提出的一种新办学理念,在西方,尤其在美国的中小学有着广泛的实践基础。合作型学校的探索不仅能为合作学习的实施提供良好的环境,而且可以使合作精神在教学与管理两个层面得以延展与整合,从而用合作原理对一所学校学生的学习、教师的教学和行政人员的管理从理念上予以统整、在实践上加以规范,使合作成为一所学校的文化内核。可以说,团队是合作型学校的组织基础和组织保障,合作精神则是团队组织的灵魂。近些年来,上海市育人中学把建设合作型学校作为一种办学追求,在学生层面的合作学习、教师层面的团队互助和管理层面的团结协作等方面作了可喜的探索,值得其他学校借鉴与参考。  相似文献   
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