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101.
2006年8月10日,对临泽县职教中心贫困学生李建萍来说,是一个终生难忘的日子。这一天,她凭优异的成绩被西北农林科技大学录取。拿到录取通知书的那一刻,她既流动又忧虑。激动的是经过寒窗苦读,终于实现了自己梦寐以求的愿望;忧虑的是面对8000余元的学杂费,对于一个家中只有四亩耕地,父母常年有病的四口农村家庭来说,无疑是雪上加霜。正在一家人为学费一筹莫展的时候,临泽县县长教育基金会为李建萍同学资助了2000元,县职教中心的领导和老师得知情况后,积极慷慨解囊捐款1500元,为这个即将因家庭贫困而失学的孩子圆了大学梦。如今,李建萍已经在西北农林科技大学就读,据了解,该同学在校学习刻苦努力,她还利用课余时间兼职打了三份工。她只有一个愿望,那就是将来毕业后,回到家乡,用自己学到的知识和技能来报答家乡的父老乡亲。 相似文献
102.
榜样的力量是无穷的。模仿与学习榜样,可以使人们提升思想境界,提高自身素养,增强业务素质与技能。赶超榜样,可以使人们超越自我,走向成功。雷锋带出了一批“活雷锋”,孔繁森成就了一批“新孔繁森”就是很好的例证。社会的大养成教育是这样,狭义的学校教育教学也是如此。奥根的范例教学与哈佛大学商学院的案例教学引起了国际教育界的轰动,也说明了这一点. 相似文献
103.
《北京体育大学学报》1996,(Z1)
黄力平在多次国际大赛中获双杠冠军,是新的世界“双杠王”;其首创的支撑前摆屈体后空翻两周成挂臂动作,至今仍是双框两周挂臂类动作中的最高难度,是两周挂臂类动作出现新的突破的“高基础”。通过对该动作的运动学分析,提出其技术的关键在于“振浪式”支撑摆动;难点在于肩的控制,并提供相应的运动学参数,对于该动作的发展和在此基础上的其它新技术的开发有重要的参考价值。 相似文献
104.
105.
“类城市(镇)社区体育”是已经具有一定城市(镇)特征,并趋向于城市(镇)化的乡村社区体育。它与城市社区体育和城镇社区体育共同构成发展中的城市类社区体育体系。这一体系以其广阔的社区辐射面和齐全的社区整体功能服务于全民健身系统工程,能够在空间和时间两个维度对全民健身的顺利实施予以保障。在城市类社区体育的理论、法制和设施等方面,加大投入将有利于城市类社区体育发挥最大潜能于全民健身之中。 相似文献
106.
大众传播格局中,新媒体作为不容忽视的媒介驱动力,参与建构纪录片的生产、传播过程,纪录片的边界和内涵也得以拓展,影响力不断扩大。作为国家级专业纪录片平台,中央广播电视总台纪录频道适应融媒传播生态、坚守文化传播使命,创新纪实影像表达、打造多元生产格局,既是传播者,又是生产者,在重建文化记忆与身份认同、助力社会文化规范形成、促进跨越种族与地域的文化交流等方面发挥着重要作用。 相似文献
107.
为了了解我国农业科技期刊编辑参与科研活动的现状,本研究在“农业期刊编辑在线”微信群中进行了集中调研,最终回收了215份有效问卷。调查数据显示,农业科技期刊编辑整体学历水平较高,副高级以上职称者占比较高;超7成的编辑认同参与科研活动对期刊发展与个人成长的促进作用。但近5年未发表编辑出版类论文(以第一作者身份)及未参与课题研究的编辑比例偏高,主要原因是业务工作繁重、未掌握论文撰写技巧、研究动力不足等;而参与各类课题研究的编辑发表论文情况相对较好。针对这些阻碍因素,提出了相应的解决措施,如期刊多途径解决人力资源问题,为编辑参与科研活动留出时间;编辑多渠道积累学习资源,掌握论文写作技巧;无研究动力的编辑可借助各种形式的科研活动,激发自身的研究兴趣;希冀能为建设高水平的行业期刊编辑队伍提供借鉴。 相似文献
108.
伴随移动终端的全民化普及,属于短视频的时代已经来临。快手、抖音等短视频APP逐渐在当代社会生活中占据了广大网民碎片式的空余时间,成为时下热门的消遣娱乐性工具。剧情类游戏短视频便在这样的环境下应运而生。 相似文献
109.
《采.写.编》2022,(5):F0002-F0002
《采写编》由河北省委宣传部主管、河北日报报业集团主办,面向全国公开发行,为河北省新闻传播类唯一公开发行学术期刊。被中国知网CNKI《中国学术期刊网络出版总库》、万方数字期刊群《中国核心期刊<遴选>数据库》、维普网《中文科技期刊数据库》等国内核心网站收录。2016年申报获批“河北省媒体从业人员业务培训基地”。《采写编》于1991年12月创刊,作为新闻传播学术成果发表的平台,创刊30年来,与各级媒体、高校、学术机构、学界、业界专家联系紧密,国内外最新研究成果依托杂志和融媒体平台得以归纳、展示、传播。已经成为我省及至全国媒体同行及新闻传播类院校师生的业务交流、理论探讨的重要平台。 相似文献
110.
《滁州职业技术学院学报》2022,(1):92-95
古语“画虎不成反类狗”究竟应该怎样来理解,到目前为止仍没有明确的答案。由于古人没有对“画虎不成反类狗”作注解,又没有直接相关的证据可以说明“画虎”的确切含义,所以现在只能在传世文献中找寻线索,给“画虎”作出一些可能的合理解释。一种可能就是,“画虎”就是指一般意义上的“描画”老虎。东汉以来已经有了在门户上画虎驱邪的风俗,所以“画虎不成反类狗”的“画虎”就是指“描画”真实的老虎形象,是完全有可能的。还有一种前人没有提出过的可能解释,就是把“画虎”的“画”理解为“书写”的意思。“虎”字与“犬”字的甲骨文和金文形体是很相像的,在甲骨文和金文时期,“虎”字写得不好,就写成了“犬”字,也是极有可能发生的事情。 相似文献