换个方式学英语

有许多同学在英语学习方面存在缺陷,成绩出现短板,拖总分的后退。而提起英语学习就会有莫名的畏惧和逆反情绪。有一定英语基础的同学,考试成绩忽高忽低,对优异同学高超稳定的表现,也是望其项背,自叹不如,莫非有什么神奇的原     

论班主任的教育权威

恩格斯在《论权威》中指出：“不论在哪一种场合，都会碰到一个很明显的权威。”那么，什么是教育权威呢？是指在教育实践中，教育者对教育对象的心理和行动所具有的一种崇高影响力。班主任是班级的管理者、组织者和教育者，有管理、组织和教育的权力。     

把握文本特点,落实语言运用

文章认为,阅读文本应把握文本特点,挖掘文本内涵,采取相关阅读策略,落实课程标准提出的语言训练目的,发展学生的语文实践能力。     

初中英语导入艺术初探

教授初中英语多年，我对英语课的导入艺术颇感兴趣。英语课，作为一种外来语言的学习形式，有其自身的特色。英语课的导入艺术，同样具有严谨的科学性，我紧紧围绕英语课程标准，对此做了初浅的探究。     

低段合作式写话的操作策略

现今,小组合作的教学组织形式已走进各学科的课堂。小组合作式写话以4－5人为一小组,在教师的指导下,学生通过互助交流、集思广益来完成相关写作任务。下面,笔者就如何开展低年级小组合作式写话做简单的叙述。     

Excel与迭代法结合判断水工建筑物下游水跃衔接形式

在水力计算中,判断下游水跃衔接形式时,通常采用试算法或迭代法,这两种方法计算量都较大,本文将Micr osof t Excel软件应用到解决该问题中,借助Excel的相对引用、绝对引用、公式计算和if函数,快速判断溢流坝下游水跃衔接形式。     

组织班级活动,让学生充满活力

班主任应组织和开展更多时间、更多内容、更多形式的活动,以此让学生在习得、合作、探究、交流、展示中获得核心素养,得到全面的发展。     

浅析小学数学作业批改评语的形式与作用

在当代小学教学中,老师们常常利用百分制方式为学生们批改作业,这样的评价方式虽然能够明显地对比出学生的学习情况,但是较为传统落后,甚至缺乏人性化,并不利于调动小学生的学习积极性。数学作业评语能够有效地弥补传统评价方式的不足之处,使学生们可以在老师亲切的话语中感受到激励,更愿意接受这种人性关怀的指导方式,有效地提升了学习积极性。     

无边界学校：一种学校组织创新

对于组织而言，组织形态至关重要。随着环境的变化，组织的持续成长需要做出相应的改变。组织之所以能够突破困境并在不确定的环境中获得成长，是因为其成为了更加主动灵活的无边界组织。无边界学校是指像生命体一样拥有可塑性边界的组织，是组织内部驱动力与外部适应力的统一，具有强个体能动性、强资源渗透性、价值观融合性和强环境适应性等特征。无边界学校可以在动态环境下创造持续竞争优势。无边界学校的生成路径是：消融水平边界，实施无边界管理及课程；再造垂直边界，共享权力；跨越外部边界，构筑价值观驱动的管理体系。     

高中英语听力在线教学的组织与备考策略

新课程标准提出,要重视现代信息技术的应用,丰富英语课程学习资源。听、读、看是理解性技能,学生应通过大量的专项训练和综合性语言实践活动提升语言技能,为语言交际打好基础。对于听力,笔者认为江苏新高考英语听力测试的选材内容更贴近学生的现实生活,语言地道,生动活泼。