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201.
“在所有组织中,90%左右的问题是共同的,不同的只有10%。只有这10%需要适应这个组织特定的使命、特定的文化和特定语言。”
一个企业的成长构成的要素有很多,比如人力资本、技术进步、制度安排、企业文化、市场因素等。但是对于每个企业都有一些关键性的要素,对于浙江网盛的关键性要素就是文化和创新。[编者按] 相似文献
202.
203.
本文通过对“组织“、“绩效“两个词语的含义进行了较为详细的考究,从而明确了人力绩效技术的确切含义.作者期待研究教育技术的广大读者关注教育技术的领域拓展问题,而不要仅仅把目光停留在学校教育上. 相似文献
204.
205.
论大学高水平运动队的“一条龙”训练网 总被引:3,自引:0,他引:3
本文通过对我国高校建立高水平运动队的“一条龙”训练网的可行性、必要性及其管理模式和组建的论述,说明在大学建立高水平运动队的“一条龙”训练网是解决竞技体育后备人才培养,提高大学竞技体育水平的一项有效措施,为建立我国高校高水平运动队的“一条龙”训练网提供一定的参考依据。 相似文献
206.
本刊讯 2006年以来,农行山东泰安分行坚持人才强行发展战略,积极开展“创建学习型组织,争做知识型员工”活动,建立实施每周学习制度,在全行形成了全员学习、全过程学习的良好氛围。 相似文献
207.
小组合作学习是目前教学的一个热门话题。通过小组合作学习,能深入贯彻素质教育,提高学生参与意识、合作精神和自主学习的能力,是一种很好的教学策略。如何组织小组合作学习,才能取得较好的学习效果? 相似文献
208.
杨梅花 《青海师范大学民族师范学院学报》2003,14(2):56-58
在未来社会里每一个社会组织都是学习型组织。本探讨了建设学习型图书馆的必要性及其对馆员素质的要求,提出了培养学习型馆员的几点措施。 相似文献
209.
210.
奥运会的组织活动包含知识生产的过程,也是知识管理应得到高度发展的领域.奥运会的知识管理以人为中心,以信息为基础,既包括信息管理又包括对人的管理.从奥运会的特点来看,其知识管理是围绕着奥运会的承办目标而进行的知识挖掘、知识整合与存储、知识共享和知识转化的综合过程.采用了案例的方式,具体分析了悉尼奥运会知识管理的功能、组织架构及实施情况.最后针对北京2008奥运会如何开展知识管理提出了建议. 相似文献