高职院校目标管理考核的理论研究与实践探索——以包头职业技术学院年度部门工作考核改革实践为例

本文从包头职业技术学院(以下简称包职院)年度部门工作考核的改革实践出发,试图通过对改革过程中凸显出的特点、成效与问题的总结、分析,来进一步探讨目标、管理、考核层层细化与部门自主创新间的矛盾,寻找解决实际问题的出路.     

班组在作业区安全管理中的作用

随着新疆油田公司改革力度的加大,“五定”工作的深入,目前作业区管理模式成为基层的主体管理模式。作业区管理模式与以往大队管理模式相比较,少了一个管理层,班组长的责、权加大,作业区管理细化,如何发挥这一管理模式的优势,进一步做好安全工作,成为作业区安全管理需研究探索的问题。     

完善德育实施策略 实现立德树人目标

立德树人是教育的根本任务,是新时代的急迫要求,得到广大教育工作者的共识,但学校德育内容庞大,范围广阔,给德育实施者带来相当的难驾控性,除发挥学科德育渗透课堂育人的主渠道外,学校还应结合实际创造性开展德育主题教育实践活动,以系统性强、便于操作、更有效实施的策略来加强德育功能。     

浅谈校园文化与素质教育

本文从三个方面对校园文化与素质教育的关系进行了论述,以期为相关教育工作者提供参考。     

高校财务管理指标体系进一步细化问题探析

从高校财务管理实际出发,阐述高校财务管理指标体系的构成。从高校预算的执行、科研经费的核算、固定资产的管理等方面,探析健全、完善的财务管理指标体系在高校财务管理中的重要性和必要性。     

浅谈思想政治工作的细化

思想政治工作的根本任务和目的,是保证党的基本路线的贯彻落实,促进经济建设和其它各项工作的顺利进行。作为基层的思想政治工作者,我认为,企业思想政治工作必须为经济工作服务,密切结合生产经营管理的实际进行,才能收到较好的效果。同时,思想政治工作要做到细化,做到与企业生产经营同部署、同落实、同检查、同考核、同奖惩,以确保生产经营任务的完成和经济效益的不断提高。     

一种整合的三维教学设计模式研究

针对当前教学设计理论与实践严重脱离之现象．基于细化理论、成分显示理论和四元学习循环圈理论,提出一种整合的三维教学设计模式,用于指导教学设计者或教师从宏观、中观和微观3个维度进行教学设计。     

关于改进动画专业培养模式的若干建议

目的:针对当下动画专业培养模式出现的问题进行反思,并找出改进办法。方法:从学科设置原则和提升教学质量两个方面入手进行系统论述,找出问题并给出改进性建议。结论:动画产业在中国是新兴产业,行业规范与市场原则都远未成熟,动画专业培养模式的制订需要密切关注行业动向,把教学方向与行业发展紧密联系起来,从细节入手为市场和社会培养合格的专业人才,造福学生,贡献社会。     

浅谈美术教学评价创新

美术教学是进行素质教育的重要方式之一。通过色彩、线条、造型等视觉的教育,增进儿童的智慧、感情、社会、创造性、生理、美感、知觉的健康成长。美术教学评价细化创新将教学落到了实处。细化的评价创新让教与学之间的信息反馈明确,更有利于促进儿童美术教学。