英汉称呼语比较与分析

称呼语作为沟通与交流的桥梁和纽带往往是人们在交际中传达给对方的第一信息.由于中西文化的差异,汉语和英语的称呼语也存在着差异.文中从汉语称呼多样性,英语称呼的简洁性两者相比较,从三方面来分析,以使读者从中西文化差异角度正确理解英汉称呼语,正确使用称呼语的目的.     

“我一你”世界：“主体间性”视域下的大学师生沟通取向

主体性和主体间性都是有关主体属性的哲学认识，由主体性向主体间性转变体现了教育主体观的深刻嬗变，推动着师生关系由对象化领域向交往领域挺进。其中，“类主体”思想奠定了新型教育主体观，“主体间交往”提供了师生沟通的实践机制，“我一你”世界勾勒出师生沟通的现代取向。为了突破对象化语境，迈入“我一你”世界的殿堂，教育主体需要彰显沟通德性、调整沟通姿态、拓展沟通疆域：共树“师道”和“学道”两种尊严，将工具沟通姿态升华为心灵沟通姿态，由片面的知识传授扩展为完整的“生活世界”。     

当前大学生思想政治教育沟通存在的问题及解决途径

大学生思想政治教育沟通是联系教育者与大学生的桥梁,通过它的开展可以消除彼此间的隔阂,拉近彼此间的心理距离,实现信息的交流与共享,最终达到沟通思想、化解矛盾、形成共识的目的.基于此重要性,本文重点分析了当前大学生思想政治教育沟通存在的主要问题,并提出了解决途径.     

“故事新编”类作文导写及示例

[文题设计] 我国古典名著《水浒传》中,有关于"打虎"的细节描写:一是"行者"武松在景阳冈赤手空拳打死了一只"吊睛白额大虫":二是"黑旋风"李逵下山接母时在沂岭用两把大板斧一口气杀死了四只虎……     

高一到高三，这样走过

每接手一个高一新班,我就会思考,在不同的阶段,采取什么样的管理策略,才能使一个相对松散的团体在三年的时间里,成长为一个进取、团结、乐观的集体。     

沟通的技巧

除非你有咽喉炎，否则你在日常生活中很难避免与人交谈和沟通。人与人之间交流的最基本，也是最简单的形式便是一对一的交流。但是，在跟高协、球场员工、和球手之间的沟通往往要复杂的多。[编者按]     

父母应该用什么样的语言和孩子对话

编前语: 为帮助广大父母切实解决教育孩子的难题,不仅具有现代的教育观念,同时还掌握适合自己孩子的教育方法和技巧,中国青少年研究中心编辑了一套适合小学生父母阅读的“五元家教丛书”。“五元家教丛书”第一套共10册已经出版,本栏目从中编发部分稿件,向读者和父母推荐此套丛书,本期稿件摘发自《父母和孩子说话的技巧》一书。     

读者评刊卡

著名教育家苏霍姆林斯基说过：“尽可能地了解每一个学生的精神世界——这是教师的首条金科玉律。”与学生谈心是教师了解学生最常用、最有效的方式。谈心是心灵与心灵沟通的教育艺术．成功的谈话能给学生以真诚的教诲、亲切的抚慰。如果我们掌握谈话的艺术．那么就能起到春风化雨、润物无声的效果：     

细节不细

文章看重从细节方面阐述了语文阅读理解应掌握的方法。