论中国武术的生命精神

在中国传统文化孕育下,武术发展成为了一种艺术与哲学的综合体,所展现出的是一种艺术与哲学的生命精神.文章认为中国武术的生命精神体现为:(1)中国武术的生命宗法精神.中国是一个宗法思想浓厚的国度,在这种思想的影响下,中国武术反映出的是重视血缘关系及团体的宗法精神.(2)中国武术的生命律动精神.套路是中国武术最基本的表现形式,精气神是中国武术生命性的具体体现;在武术套路的结构、布局、演练过程,以及技法动作上的虚实、动静之变化中,都展现了一种生命的律动精神.(3)中国武术的生命和谐精神.在"农耕文明"和儒道释文化的影响下,中国武术已上升为超越敌对性、重视对生命价值精神的实现;中国武术的生命价值取向是和谐,"内外兼修"是中国武术的重要特性.中国武术通过"内外兼修"来达到人的身心与自然的和谐与统一,即武术中所谓的最高境界--"天人合一".武术所追求的终极目标就是这种艺术与哲学的生命精神.     

《金属氧化物》探究式教学设计

由于探究式教学不是以学生获得知识作为终极目标,更强调在探究知识的过程中关注学生思维方法的培养和情感态度、价值观等熏陶.     

新课程改革中的教学习性改造问题思考

新课程之"新"通常意味有与原先课程不同的"新质",课程改革的终极目标在于使新课程所蕴涵的促进学生发展的"可能价值"能够转化为学生的现实发展水平.由于课程计划本身并不具备自动转化为教学实践的能力,课程改革的理想必须经由"教学"的落实才能达到预期的目标.     

从高职制造类专业现代学徒制的逻辑起点看终极目标——以湖北科技职业学院工业机器人技术专业为例

在装备制造业转型升级背景下,高职现代学徒制人才培养成为重要议题。通过现代学徒制模式人才培养向装备制造业,尤其是为战略性新兴产业提供更多符合需求的一线专业技术人员,以弥补企业人才需求缺口;同时有效引导高职院校制造类专业人才培养的方向、方法与目标。国家启动现代学徒制试点项目已开展三批并已陆续验收。然而“为何试”“怎样试”和“最终建成什么样”等系列问题仍存在于部分院校中。本文以逻辑思维方法,结合工作实践,探讨现代学徒制试点工作的起点、目标、做法、结果和结论,以期作为同行的参考。     

培养真善美统一的完满人格——教育的终极目标论纲

教育的终极目标是教育发展的根本方向。研究和确立教育的终极目标,是教育理论发展之所需,也是严峻的教育现实的迫切呼唤。培养真善美统一的完满人格即是教育的终极目标     

史学教育与人文关怀

人文关怀思想贯穿于人类文明发展的始终,是当今社会发展的一个重要特征.历史研究以"鉴往以知来"为宗旨,以对人类前途和命运的终极关怀为最终目标.因此,人文关怀成为史学研究命题中的应有之义,在历史教学中体现其重要性.     

奥巴马将大笔银子投给职业学院

美国将启动120亿美元的社区学院改革计划,其终极目标是:到2020年,在这些学院里获得学位和证书的美国人增加500万,从而使更多人获得就业机会。奥巴马近日在密歇根州马科姆社区学院的演讲中宣布这项计划时,赢得了一片叫好声。     

浅析语文教学的本质不能偏离

随着新课程改革的实施,语文教学在创新形式、凸显语文的人文性方面呼声空前高涨,一线教师在实践新课改理念的探索中,在创新课堂教学形式、发挥学生主体地位、体现以人为本等方面进行了很多尝试,然而近年来基础教育阶段学生的语文综合素质呈直线下降态势,甚至显现出许多让人担忧的现象,因此不得不重新审视语文教学的本质要求和语文教学的终极目标。     

小学英语Phonics教学模式初探

Phonics的终极目标是培养学生的独立阅读能力。通过Phonics,学生不需要依赖教师自己能"见词能读,听音能写"在此过程中,学生独立阅读的能力逐渐呈现。借由Phonics所带来的成就感,学生将获得更     

对三维健身模式及其应用处方的探讨

以往对健身研究只局限在运动领域的层面，缺乏从更广阔的视角对健身进行探讨；健身要以健康的理念为依托，树立“三维健身”的观念，把健身从身体活动的定位，扩展到以人的发展为终极目标，并纳入人们健康的社会生活行为中；初步构建包括运动、心理、生活方式在内的健身要素构成的框架及其应用处方；旨在推进健身理论的建设和深入研究，并对人们的健身实践活动进行科学的指导、