最公正的裁判——探测器

在举世瞩目的北京奥运会上,你在电视屏幕中看到了那争分夺秒、扣人心弦的竞赛场面。可你是否知道,在几乎同时     

赛车梦 探索Formula SAE的极限

在之前已然说过,赛车总有种能够牵引住受众的魔力。当然,它只针对于真正热爱它的人。因为热爱,所以想要去了解,也只有了解,才会去理解。理解这群称之为FSAEr的疯子。OK!本期继续连载superfastmatt的Racecar,首本FSAE世界里的"血"实记录。(应作者要求,本期开始用全中文的方式连载。)     

甲壳虫是怎么得到颜色的

很久以前,生长于亚马逊热带雨林里的甲壳虫是丑陋的纯黑色。在这个雨林里还住着一个田鼠,它常常逗其他小动物和昆虫玩儿,最得意的是折磨甲     

蛇形走

准备:在场地上画两条相距5米的平行线,一条作起点线,一条作终点线。做法:游戏者每5人分一组,成一路纵队坐下。第一人坐在第二人的脚面上第二人坐在第三人的脚面上……最后一人坐在地上。后面每个人的双手     

母亲的金牌感言

2007年在内罗毕国际马拉松比赛的赛场上,一位来自肯尼亚山区名叫切默季尔的农妇,跑出了2小时39分零9秒的成绩,第一个跃过了终点线。在颁奖仪式上,有一位资深的体育记者问她:切默季尔女士,我从您     

赛场见闻DV录

在这个秋高气爽,寒意渐浓的季节里,我们学校的运动会顺利开展了!而许多镜头,也铭刻在我的心中。镜头一:运动员     

第二次变相比赛

<正>案例回顾:60米迎面接力赛,同年级各班进行男女混合比赛,每班平均分为两队,并分别站在跑道两端,每个学生只能参与一次。比赛结束,完成任务用时最少的班级获胜。在比赛过程中,有一个班级一直处于第二的位置,比赛结束时,该班起点的最后一名学生却早早地冲过了终点线,但比赛的接力棒却没有在他     

中长跑测试的体力分配分析例谈

<正>学生在测试1000米跑时,常常会问教师:"老师,应该怎么跑1000米?"笔者认为,合理的体力分配很重要,其决定着学生能否正常发挥跑步水平,取得好成绩。一般在长跑测试中有以下三种情况:第一种情况:最后一圈没劲儿跑。这种情况的发生,主要是由于学生自己体力分配     

对“长跳绳进行耐久跑游戏两例”的修订

<正>笔者有幸拜读了《中国学校体育》2010年第5期魏建林老师的文章《长跳绳进行耐久跑游戏两例》,对他的勇于探索、勤于实践、善于思考的行为深表敬佩,与此同时,笔者将这两则游戏运用到教学实践中,并对游戏做了进一步的修订和拓展,完善了游戏的功能。     

免费的午餐

我的德国朋友丹尼尔来了一封电子邮件,我慢慢读着,其中一段是:"谢谢你教会了我骑自行车,让我在今年的海德堡自行车生态环城比赛中获得了三等奖……"信的末尾还附了一张他骑着自行车冲过终点线的照片。看着这些温暖的文字,我记起了一年前的事情。去年,我被派到德国海德堡大学交流学习。初到德国,我很少参加社交