要注入新的观念——都江堰教学反思

无论是从中国经济史还是从中国科技史的角度，无论是从中国文明史还是从世界文明史的角度看，都江堰都是中学历史教学中的一个重点内容。对于四川地区的学校来说，都江堰还是地方史教学的重点内容。因此，作从历史教师之初，我就十分重视都江堰兴建史的教学。     

拓荒薄弱领域，创新硕果累累——《蒙古民族通史》第三卷述评

《蒙古民族通史》第三卷由内蒙古师范大学历史系曹永年教授撰写。共4章21节，计30万字，上起1368年北元始建，下迄1635年蒙古大汗林丹汗子额哲降附后金，记述明代蒙古276年史事。     

论题:继承与创新——明清以来的环境与社会经济史研究

钞晓鸿教授:学术研究重视传承,但更强调创新。今天我们一方面要努力汲取已有成果的精髓,尊重学术传统,领会学术旨趣,掌握研究方法,发挥研究特长与优势;另一方面,也要开阔眼界,学人所长,了解相关学科的最新成果,在继承的基础上有     

宋代广惠仓研究

作为国家恤民政策的主要构成部分,两宋粮食仓储制度发挥了极为重要的作用。仁宗时创设广惠仓是其分支之一,因废置不常,而为世人所忽视。在全面钩辑传世文献的基础上,尝试对宋代广惠仓的建置沿革等问题进行全面彻底地复原,从而为学界进一步探讨宋代国家粮食管理制度和恤民政策提供坚实的研究基础。     

晚清时期海关洋税的统计与汇报

晚清时期,海关洋税的财政意义开始彰显,清政府对海关税收的控制意愿也进而加强。关税的统计与汇报是中央了解基层海关税款征收情况的重要渠道,因此也倍受清政府的重视。为确保对海关洋税这笔新增税项的控制,晚清政府实行两套并行的关税统计、汇报制度,即海关监督系统的关税奏销制度和海关税务司系统的统计册报制度。两种关税统计、汇报制度,...     

多视角观照出版史——《晚明商业出版》序

郭孟良博士早年接受系统的历史学训练,并师从著名经济史家秦佩珩先生攻读明清社会经济史,获得硕士学位,奠定了厚实的专业基础.毕业后他长期从事新闻出版工作,从助理编辑到编审,从普通编辑到总编辑,一步步成长为一个优秀的出版人,并以其卓有成效的编辑成果和学术论作,成为享受国务院政府特殊津贴专家.2006年起,他在职从我学习新闻传播史,将其历史专业的知识与出版传播的实践加以融汇,锐意精进,多所创获,其博士论文《走向公众的文化传播——晚明商业出版研究》①便是数年苦修的结晶.     

朱英与中国近现代社会经济史研究

朱英在中国近现代社会经济史领域中的研究,主要体现之一是商会史,这是他的起步所在,也是其成就的主要体现;二是其他商人社团,包括商团、同业公会及行会研究;三是商人与商民运动;四是近代经济政策等。朱英在实证的基础之上提出了许多颇有创见的新观点,极大地推动了该领域的研究走向深入。     

现代经济学与传统历史研究融合的可能性——重读王棣《宋代经济史稿》

包括经济史在内的某一专门历史的研究,都毫无疑问地要涉及史学和相关学科的融合,尤其是走出了"文史哲不分家"的传统路径之后,传统史学与诸多现代学科的理论方法都相隔愈来愈远;这就使得某一专门史的研究面临着学科交叉带来理论与方法的困境:任何简单的移用都可能造成双面的硬伤.中国经济史研究也是如此.近期重读王棣先生撰写的《宋代经济史稿》(2001年由长春出版社出版),发觉其研究理路颇值得玩味.     

中学经济史教学常见疑难问题探析

针对中学经济史教学中存在的疑难问题,通过对中学教师的访谈结合文献归纳了经济史教学疑难问题所在,通过问卷调查,分析弄清了"分析经济发展原因揭示经济规律与意义和对复杂经济现象进行评价较为困难"等五类主要的教学疑难问题。研究中对排在前四位的教学疑难问题的产生结合课程标准进行了分析。     

“人类社会赖以生存和发展的基础”——中国古代经济文明史专题复习导航

专题概说 在近年来的高考《考试大纲》中，对于中国古代经济史知识删减较多。从中国古代经济的发展阶段来看．只保留了春秋战国、隋唐、明清三个时期的经济史内容。从考查依据来看，春秋战国和明清都属于社会转型时期，前者是奴隶社会向封建社会转型，后者是封建社会向近代社会转型，生产力的发展是社会转型的根本前提。