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821.
智障人士社会接纳度调查 总被引:3,自引:0,他引:3
研究采用自编“智障人士社会接纳度调查问卷”,调查了上海市4个区2270名社区居民,旨在了解社区居民对智障人士的认识和行为倾向的接纳度。结果表明:在认识上,社区居民对智障人士具有较高的接纳度;在行为倾向上,社区居民社会行为倾向的接纳度高于个体行为倾向的接纳度。社区居民的受教育程度、职业以及与智障人士的接触频率等都会影响他们对智障人士的接纳。最后,作者建议通过加强宣传力度、开展助残志愿服务、丰富社区活动等措施促进社区居民对智障人士的接纳。 相似文献
822.
823.
解放思想 多方探索 做好新形势下爱国宗教人士培养工作 总被引:1,自引:0,他引:1
杨必仪 《重庆第二师范学院学报》2010,23(2):82-85
进入新世纪以来,经济社会快速发展的新形势对宗教界人士的素质提出了很高的要求,也对各级党委和政府加强宗教界人士培养工作确定了更高的标准。面临宗教界人士培养工作的新情况和新问题,我们在充分调研的基础上提出了相关对策。 相似文献
824.
职教集团快速发展的背后,是强有力的"政府之手"今天,河南职教集团的发展正在成为一种现象。职教集团创下的总校数、招生数和在校生占高 相似文献
825.
正"三好学生"的评选工作,检验着教师的管理智慧和人文素养,评选活动断不可成为一台"政治秀"或"小部分人的舞台"。于是乎,在评选过程中,我们应该注意些什么,才能让结果"名副其实",而非"形同虚设"?综观眼下的"三好学生"评选,有的只以学生成绩的好坏而定,导致学生忽略其他方面的发展;有的以教师的"胃口"为导向,滋生一部分学生"阿谀奉承""拉帮结派"的不良习气;更有甚者,在社会外力的介入 相似文献
826.
上海市成年智障人士家庭需求调查 总被引:4,自引:2,他引:4
理解家庭需求有助于促进成年智障人士的社会融合。研究采用自编的智障人士家庭调查表,调查了上海市1412个成年智障人士家庭需求。结果发现:(1)成年智障人士大多赋闲在家,只有少数接受过职业训练和康复训练。(2)智障人士的现状与家庭的期望不一致,而许多家长将现状归因于家庭努力不够和智障者能力的限制。(3)有半数家长认为子女不能工作,但事实上他们还是可能从事许多工作。(4)影响社会融合的因素是智障人士自身能力的限制和社会接纳不力,家庭为此作了很多努力,也表示需要政府更多的帮助。(5)智障人士可以从事多种运动,包括特奥运动。 相似文献
827.
笔者分析了《纽约时报》网站上关于"中式英语"的两篇专题文章及其中一篇文章的众多读者跟帖,从中我们可以观察到英语国家人士如何看待他们在中国接触到的"中式英语"。最后,笔者讨论了我们可以由此获得的种种启示。 相似文献
828.
每天早晨,我会在语文老师进班以后离开教室。在顺着走廊往办公室走的那一段路上,经常会遇到往教室走的孩子。无论他们的眼神是否与我的眼神相遇,无论他们是否开口问候我,只要我看到他们,就一定会微笑着主动问候:"早上好!"有时候我会加一句:"语文老师在等你们呢!"个别淘气的孩子哪怕跟我只是擦肩而过,也要逮住我说几句话,比如:"昨天我写完作业倒头就睡,黑米也马上跳到我床上来呢!"——黑米是他家的宠物狗。 相似文献
829.
《公共图书馆读写障碍人士服务规范》是第一部指导各级公共图书馆开展读写障碍人士服务的国家推荐标准。公共图书馆读写障碍群体融合式服务的发展,是完善公共文化服务重要的有机组成部分。采用内容分析、比较研究等方法分析了《公共图书馆读写障碍人士服务规范》与国际通行指南的异同,指出公共图书馆读写障碍人士服务的历史图式与未来趋向主要表现在:从全纳教育到融合发展的政策路向、从本地探索到全国推广的实践动因、从人本理念到制度工具的理论向度、从单维推动到行业共举的实现框架。基于此,提出公共图书馆读写障碍群体融合式服务发展的实施路径:推动读写障碍群体融合式服务多元主体协作、完善读写障碍群体融合式服务推广体系、打造读写障碍群体融合式服务活动品牌、提供读写障碍群体融合式服务中国方案。 相似文献