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111.
云南澜沧拉祜族地区妇女受教育状况与发展 总被引:1,自引:0,他引:1
云南澜沧拉祜族地区在1932年时识字妇女仅有46人,1949年后教育事业发展较快。但是受澜沧县经济、政治和传统价值观念等多种因素的影响,女性受教育水平与男性相比仍有较大差距。女性受教育程度是小康社会建设目标实现与否的关键,因而女性受教育程度已成为制约澜沧县社会经济发展的重要因素之一。 相似文献
112.
我国民族地区高职学院的生源状况存在着生源不足、质量欠佳、生源类型复杂、参差不齐、学生心理素质较低等因素,影响高职教育的发展。若改变这种状况,必须改变高职招生的办法和政策,探索两年制办学模式分层次教学,特色办学,加强学生心理素质培养。 相似文献
113.
贾明德 《渭南师范学院学报》1992,(3)
本文在经济体制模式和经济运行机制两个层次上对我国现阶段计划与市场的关系进行了深入探讨;主张在经济体制层次上把计划经济与市场经济相对分开,在经济运行机制层次上把计划机制与市场机制有机结合,从而提出了处理计划与市场关系的新思路。 相似文献
114.
笔者以CNKI为数据源,对我国96所军队院校图书馆公开发表论文的数量、被引篇数、被引频次、篇均被引次数、H指数、高产作者、高被引论文这7项指标进行了文献计量分析,从而揭示了我国军队院校图书馆学术研究现状.研究发现:军队院校图书馆在科研活动中取得了一定的成果,但尚有很大潜力;解放军院校图书馆的科研实力强于武警院校图书馆;医学类院校图书馆的科研实力表现出强劲势头;但是就总体而言我国军队院校图书馆的科研状况还不尽如人意,各单位的科研实力有较大差距. 相似文献
115.
胡适职业教育思想探析 总被引:3,自引:0,他引:3
本文认为胡适职业教育思想的产生与当时的经济状况以及杜威实用主义思想是分不开的.他的职业教育思想重视与社会实际需要相结合,认为职业教育有系统性和多样性的特点,同时在进行职业选择时要以个人兴趣为主.目前,我国的职业教育发展可以与胡适的职业教育思想进行有机结合. 相似文献
116.
高中学习困难的学生“学困生”自尊心自信心不足、意志非常薄弱,学习习惯差,常常表现出好说好动,桀傲不驯,目无师长,我行我素,情绪波动无测;感情行事,顺心时学习用功,不顺心时则丧失信心,不敢再相信自己;部分学生出现“闭锁”心理,不愿吐露心事,有问题不懂也不愿意问老师和同学,做作业硬套公式,做不了时就拿别人的作业照抄,更有甚根本不做作业。 相似文献
117.
当代大学生的主要心理障碍与引导策略 总被引:1,自引:0,他引:1
大学生正处于青春发育时期,是社会上最活跃、最富有朝气的群体。为了解和掌握大学生心理健康状况,培养大学生良好的个性心理品质,促进其心理素质与思想道德素质、文化素质及专业素质的协调发展,本文试就当代大学生常见的心理问题进行分析和探讨,以便提高心理健康教育工作的针对性、实效性和主动性。 相似文献
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