浅析高三地理教学中“经纬网图”的复习策略

一、从课题突破 题目往往是文章的灵魂,也是文章文眼所在,分析这类课文就可以从课题人手。如《死海不死》这篇课文,“不死”是全文文眼所在,也是其结构线索,教学就可以从解题突破,围绕“不死”设计教学思路：①死海在什么地方,为什么称“死海”？②“不死”的现象是什么？怎样造成的？③“不死”原因的形成表现在哪些方面？     

经纬网在解题中的应用

经纬网是地理学的基础知识，经纬网为我们提供了地理坐标．有了这个坐标就可以确定地表任何一点的位置、计算时间、判定方向、确定地形区、气候带等。它在高考命题中的应用十分广泛，我们应掌握经纬网的分布规律，熟悉其判断方法和应用技巧。具体应用如下：     

地理(人教版)七年级上册1.1地球仪

[教材分析] 本节教材包括地球的形状与大小、地球仪、纬线和经线及利用经纬网定位等四个知识点.本节内容计划用2课时,本节课是第2课时.纬线与纬度和经线与经度及利用经纬网定位是本节教学的重点与难点.经、纬度位置的确定是我们了解、分析一个地区地理特征首先会遇到的问题,是进行其他地理研究的基础.经线、纬线及其交织而成的经纬网都是虚拟的,学生需要较强的空间想象能力与抽象思维能力才能理解与把握.     

例谈经纬网在地图教学中的运用

地理教学中地图教学是一个关键环节,也是核心内容之一,因此探讨经纬网的特征和它在教学中的运用,能有效地提高地图教学的质量和激发学生学习地理的兴趣,具有十分重要的意义。     

经纬网教学如何在游戏中突破难点

教学难点是学生在课堂上最容易疑惑不解的知识点,是学生认知矛盾的焦点。化解难点、解除疑惑,是教学过程顺畅有效的重要保证。经纬网知识是初中地理教学一重难点,历年来也把其视为考核重点,而课本却只有寥寥数语。教学难度较大,学生难以掌握。部分学生直到初二结业考试完毕,也不能正确写出经纬网上某点的地理坐标,所以经纬网教学也成了地理教师头疼的一个知识点。     

“用经纬网确定任意地点的位置”教学探讨

"用经纬网确定任意地点的位置"是湘教版地理七年级上册的一个教学重点,也是教学的难点,它涉及地球仪的许多相关知识。七年级学生空间想象能力有限,学习地球仪的相关知识就显得很吃力。采用"用经纬网确定任意地点的位置"的方法,即使在没有地球仪的情况下,也能很快地确定纬网上任意地点的位置。教师可让学生掌握好经线和纬线及其度数划分的相关知识,教会学生快捷辨认经纬线、南北半球及经纬度的方法,教会学生利用经纬网确定地球上任意地点位置并反复训练,从而让学生很好掌握"用经纬网确定任意地点位置"的方法。     

“认识地球”教学设计（湘教版）

一、教材分析本节是湘教版七年级上册第二单元第一节“认识地球”,包括地球的形状和大小、地球仪、经纬网及其定位等几部分内容。认识地球,是学习地理的入门知识,是世界的海陆分布、世界的地形以及海陆变迁等内容的基础,为后面的学习起着铺垫作用。