在课改环境下的《经贸俄语实务》课程的整体设计构想

分析研究当前高职院校应用俄语专业《经贸俄语实务》课程的基础之上,通过对职业岗位的调查所得结论,尝试从课程目标,课程内容,考核评价等方面进行改革,力求以就业市场为导向,在高职院校中培养出合格的高素质的经贸方面的俄语应用型人才.     

中非经贸新思路

民营企业逐步成为投资非洲市场的主体,涉及领域非常广泛,有必要将民营资本纳入到整体对非投资规划,统一开展宏观指导和协调。对于那些真正有实力开拓国际市场参与国际合作的民营企业,应提供鼓励支持其走出去的相关优惠政策     

编读往来

覃少平老师：您好!我是一个下岗工人．也是一石高三学生的母亲。我女儿余潇艨从初一就开始订阅《读写天地》．几年下来,我们全家人都成了《读写天池》的忠实读者。     

浅议经贸英语翻译

在经济高速发展的今天,经贸英语翻译的地位越来越重要,各种对外经贸活动的顺利开展都离不开正确恰当的经贸英语翻译,本文根据经贸英语的特点:用词简洁、用语正式严谨准确、措辞委婉、约定俗成性和文化背景差异几个方面入手来讨论如何进行经贸英语翻译活动。     

初探独立学院应用型经贸英语课程建设

独立学院出现于1999年,发展至今已经成为民办高校事业的重要成分之一。伴随着经济与国际化交流的加速发展,英语人才在社会上的需求量大大增加,但过去那种基础技能型的人才已不再适应市场的需要。而今经济交流在国际交流中占大多数,在经济贸易方面的国际间交流和合作急需掌握经济贸易知识,能够熟练使用英语的复合人才。以应用型为向导重新构建经贸专业的英语课程是改革独立学院英语教学,实现独立学院培育应用型人才的必然之举。独立学院经贸专业的英语课程应该在应用型的的宗旨和目标的指导下,分别在双语教学、基础英语、实践教学、专业英语四个方面科学讨论,重新构建独立学院经贸专业英语课程的教学模式。     

《经贸英语口语》课程的互动教学模式探究

随着人们对双语教学的重视程度不断提高,越来越多的专业性双语课程开始在高职高专院校推广,比如会计英语、人力资源管理英语、金融英语、物流英语、计算机英语,等等。此类课程区别于传统的大学英语课程,它既涵盖了专业知识,又通过汉英两种模式授课,使学生在学习的过程中一举两得。作者在教授《经贸英语口语》这门经济学专业必修双语课程的时候深刻感受到这门课程的教学互动特别重要。授课教师除了必须熟悉国际贸易的基础理论知识之外,还必须精通英语,用英语授课的同时还得顾及讲练结合,师生互动。如何体现本门课程的互动就是重中之重,如何把本门课程与大学生A级考试相结合并达到应试通过率提高是本门课程的授课重点目标。     

对台广播人物专访的采写技巧

在目前大陆与台湾两岸大交流、大发展、大合作的热潮下,两岸经贸、人员往来频繁,两岸热点不断、事件纷繁。两岸关系热络的核心是人,关注的核心也是人,因此对台宣传报道始终要以人物为中心。与一般访问不同,对台人物专访强调的是“三专”,     

封面照片简介:郑州升达经贸管理学院图书馆

郑州升达经贸管理学院的前身是创建于1993年,由台湾教育家王广亚博士为董事长的台北广兴文教基金会与郑州大学合作兴办的郑州大学升达经贸管理学院。2011年4月7日,经教育部批准,转为独立设置的民办普通本科高校——郑州升达经贸管理学院。郑州升达经贸管理学院图书馆于1995年2月正式建成交付使用,后经2003年改扩建,现有建筑面积15350平方米,阅览座位3000余个,是融合传统与现代之美的朴实大方、实用美观的校园标志性建筑。     

建设具有经贸职业教育特色的校园主体文化

以什么样的精神来确立校园主体文化是当前大学文化建设中一个重要的命题,关系到一所学校的办学指导思想、办学特色和培养方向。文章从校园主体文化的具体内涵入手,阐述了在孕育和构建具有经贸职业教育特色的校园主体文化精神时应遵循的主要原则,认为必须对在校学生进行以企业家精神为核心的文化精神的孕育与培养,以此构建实践校园主体文化。     

试论影响经贸领域中英语习语翻译的因素

在经贸翻译实践中,会遇到许多习语.对此.我们可以运用多种翻译方法.但是.不管使用哪一种,都必须考虑到相关的文化因素的影响.离开了文化的大背景,对许多习语的理解和翻译就会无从谈起.本文拟从自然环境、风俗习惯、宗教信仰和文化意象等四个方面来探究习语翻译中的文化因素.