声音

这是一个教育家群起的时代。 ——教育家何在？大量存在于教师之中,特别是在广大中小学教师之中。但其中的多数还处于一种模糊状态,并未从教师中结晶析出,而是处于一种和广大教师水乳交融在一起的自然状态。我们可称之为潜在的教育家。过去我们把教育家看得很神秘甚至高不可攀,压抑了广大教师成为教育家的积极性和为此所作出的努力。     

工业用七水硫酸锌结晶设备改造

介绍了七水硫酸锌(ZnSO4·7H2O)几种常用结晶方法及设备,分析了其存在的问题,提出了解决七水硫酸锌(ZnSO4·7H2O)生产能力的新工艺及设备,并在实践中得到了验证,运行3年,效果良好.     

浅析结晶在氮肥生产中的应用

晶体在溶液中形成的过程称为结晶。本文探讨了结晶在氮肥生产中的应用。     

高温色釉窑变演绎下的山水风情——李砚祖原创“窑变山水”艺术作品赏析

"李砚祖教授所创作‘窑变山水,艺术作品,不仅是画出来的,也是自然形成的。窑变所产生的艺术效果是‘天人合一’,是人工与自然的绝妙结合。它的美妙在于形式上的泼墨泼彩与描绘的山水自然结合得水乳交融,气韵生动。每件作品也是世界上唯一的一件作品,不可复制。这些作品都具有张     

全对位聚芳醚酮酮的结晶行为

通过Ｘ－射线衍射和差示扫描量热法初步研究了全对位聚芳醚酮酮的熔融结晶和冷结晶行为。     

5-L-孟氧基-丁烯内酯的合成研究

5-L-孟氧基-丁烯内酯是合成多个系列、具有生理活性化合物的重要中间体.按现有文献的方法,其单一构型的一次性合成产率在25%左右.催化剂以NaHSO4代替H2SO4,以少量硅胶除杂,通过“浓缩-石油醚结晶(R构型),母液再反应”的方法,使S构型逐步转化为R构型.从而不但省去了水洗的麻烦操作,而且单一构型的合成产率可达74.5%以上.     

加强目标意识，提高解题效率

数学思想方法是数学内容的升华与结晶，反映了数学的本质，也是高考着力要考查的一个方面．因此在解题过程中，要注意发现和提炼题中所蕴含着的数学思想，以思想指导方法．     

红矾钠生产中的副产品硫酸钠的纯制

本文介绍了含铬硫酸钠的提纯工艺流程,利用亚硫酸钠于微酸性还原Cr(V_1),调节pH值为7.5～8.5,可沉淀分离全部铬盐,控制无水硫酸钠:水=100:230,使硫酸在40℃以上溶解,30℃以下结晶,并以结晶水形式带出溶剂,省去加热浓缩结晶的单元操作,用本工艺提纯的硫酸钠,质量指标满足GB6009-85的技术要求。     

Shape V7.1软件在结晶化学单形绘制及单形推导中的应用

Shape是一款可灵活处理晶体结构的软件.结合教学实践,介绍了Shape V7.1在结晶化学中单形推导方面的使用过程及技巧.文中列举了对称型L22P和对称型3L44L36L29PC晶类推导单形实例,以演示此过程.通过Shape软件的使用使传统教学过程更有吸引力、更有效,使学生在实习过程中,能够更好地理解对称要素、对称要素的组合规律、各单形的推导等,有效提高学习效率.     

关注的力量——读《水知道答案》的感悟

前些日子,我看了一本名为《水知道答案》的书,作者是日本的江本胜,他是日本的医学博士,从1994年开始进行水结晶的研究。他通过200倍的显微镜对水结晶的观察,可以观察到千变万化的水结晶形状。江本胜博士把这些水晶图形拍摄成照片,然后把他观察到的奇妙结果写了出来。水可以根据它看到的图片、听到的音乐和语言形成相应的结晶。当你咒骂水的时候,水的结晶就非常糟糕、混乱,甚至令人作呕。但是,当你赞美或夸奖水的时候,它的结晶就会非常清晰、整齐、美丽。听到"爱