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151.
中华传统美德是文明的硕果.是历史的积淀.更是我们承袭的民族印记.是炎黄子孙的骄傲。
中华民族传统美德内涵丰富,博大精深,有的归纳为“忠、孝、礼、义、廉、耻”,有的归纳为“修身、齐家、治国”,有的归纳为爱国、诚信、知耳、重教等。不管从哪个角度来看.中华传,统美德,都是中华民族几千年来智慧的结晶.因为它符合人类对幸福、和谐、美好的追求。 相似文献
152.
近日来我有幸拜读了中国人民大学原档案学院副院长、中国老教授协会档案与文秘专业委员会主任陈兆祦先生,倾注一甲子档案情结的呕心沥血的结晶<文件与档案--从理论到方法>一书,欣喜、亲切和钦佩之情油然而生.在先睹为快、有话要说、不吐不快的写作冲动催促下,我欣然命笔匆匆写下如下一些随感性文字. 相似文献
153.
葡萄酒生产中要使产品在货架期保持稳定的品质,必须出去其中的酒石。本文就葡萄酒速冷工艺除去酒石的速冷换热器从传热的角度做了详细的探讨。 相似文献
154.
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158.
吉安 《初中生学习指导(初三版)》2010,(3):35-36
孩童时的梦想,50年后竟成了现实,而且他还是一个有残疾的孩子。是造物主特意的安排吗?不是。是天地间自然的巧合吗?也不是。这是他在人生的路上,一步一个脚印地,努力奋斗的成果;是他从不放弃对梦想的定位与追求,矢志不渝获取的结晶。阅读本文,你会汲取鼓舞的力量,也梦想一次,让梦想成真,如何? 相似文献
159.
人文价值观念主要集中表现在经典文本之中,包括文学经典的和其他学科文本的.文学比较普及,不像其他学科那么专业化,所以它对整个民族的影响最大。可是解读文学经典不是一件很容易的事。我们传统的文学理论,没有给我们提供系统的东西。20世纪整个世纪中,我们掀起了几个大规模引进西方文论的热潮。 相似文献
160.
习作评价是习作教学的关键环节.因为它对学生的学习和发展起着重要的导向作用。对于学生来说,习作是一种创造性的劳动,更是学生个性体验和独特感受的结晶。因此,评价习作时。要珍视作品中闪烁着个性光彩的、有表现力的、富有时代特征的“亮点”,张扬个性体验。 相似文献