首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   7437篇
  免费   27篇
  国内免费   114篇
教育   5003篇
科学研究   921篇
各国文化   9篇
体育   482篇
综合类   550篇
文化理论   26篇
信息传播   587篇
  2024年   5篇
  2023年   52篇
  2022年   53篇
  2021年   68篇
  2020年   59篇
  2019年   47篇
  2018年   25篇
  2017年   58篇
  2016年   89篇
  2015年   186篇
  2014年   518篇
  2013年   404篇
  2012年   551篇
  2011年   584篇
  2010年   412篇
  2009年   355篇
  2008年   1517篇
  2007年   856篇
  2006年   404篇
  2005年   479篇
  2004年   335篇
  2003年   144篇
  2002年   96篇
  2001年   92篇
  2000年   78篇
  1999年   28篇
  1998年   17篇
  1997年   21篇
  1996年   13篇
  1995年   6篇
  1994年   11篇
  1993年   1篇
  1992年   3篇
  1991年   2篇
  1990年   2篇
  1989年   5篇
  1988年   1篇
  1987年   1篇
排序方式: 共有7578条查询结果,搜索用时 15 毫秒
971.
Web of science数据库检索及其科学研究价值试析   总被引:7,自引:0,他引:7  
介绍著名学术数据库Web of science的特点、检索方法及检索结果的处理,并对该数据库的科学研究价值进行阐述。  相似文献   
972.
《科技通报》2004,20(4):348-348
  相似文献   
973.
目的 研究不同再生骨料取代率对混凝土基本性能的影响.方法 研究配合比相同情况下,混凝土的坍落度,达到相同坍落度的用水量,不同掺入量下立方体抗压强度、棱柱体抗压强度.结果 试验结果表明,再生骨料取代率对上述各性能指标均有一定影响,但程度不同.结论 配合比相同的情况下,随着再生骨料掺入量的增加,混凝土的各项性能均有不同程度的降低.  相似文献   
974.
一、课标要求:能根据具体问题的实际意义,检验结果是否合理。 二、随堂小练:1.墙上钉着用一根彩绳围成的梯形形状的饰物,如图1中实线所示。小明将梯形下底的钉子去掉,并将这条彩绳钉成一个长方形,如图中虚线所示.小明所钉长方形的长、宽各为多少?  相似文献   
975.
江西大学生体育锻炼行为特征的调查与分析   总被引:2,自引:0,他引:2  
本文运用文献资料、问卷调查法,分析了江西大学生体育锻炼行为的特征.结果表明,大学生具有正确、全面的健康观,参加体育锻炼以增强体质为首要目的并呈多元化特征;影响大学生参加体育锻炼的因素具有显著差异,学习忙、惰性大、缺乏场地是其三个主要因素.  相似文献   
976.
何丹龙 《班主任》2006,(5):16-16
瓦伦达是美国著名高空走钢丝表演者之一,在一次重要演出中,他意外地从70米的高空坠落身亡.事后,瓦伦达的妻子说:"我预感到他可能要出事,因为在表演前,他不停地对我说,这次表演实在太重要了,一定不能有一丁点儿失误,更不可以失败.而这之前的任何一次表演,他根本不紧张,只是一心想着走钢丝的每一个技术细节,从不在意后果."不是专注于做事本身,而一再考虑做这件事可能带来的结果,这种患得患失的心态,就是心理学上著名的"瓦伦达心态".  相似文献   
977.
尹成芳 《班主任》2005,(3):21-22
在日常生活中,学生的攻击性行为可以说是最令人头痛的事,也是后果最严重的一种不良行为,如果不及时矫治与引导,不利于学生的健康成长,不利于学校教育教学活动的开展,甚至影响到社会的稳定.四川成都的一个学生因逃学去看足球赛,被母亲发现,就用砖头把母亲活活砸死,然后又准备用电击死父亲,幸好父亲机智勇敢,才把儿子制服了.泸县某中学的一个学生怀疑老师在课堂上念作文是在影射他,放学后就砍杀老师.诸如此类的中学生犯罪行为已屡见不鲜,这是攻击性行为发展到极至的结果.那么对中学生攻击性行为怎样进行预防和矫治呢?  相似文献   
978.
本研究了第一期中小学骨干教师国家级培训(中学生物)的培训学员、培训内容、教学环节和培训效果之间的关系。结果表明:学员的学科知识、教育教学理论和科研能力均有不同程度的提高;学员在培训中收获最大的是教育教学思想观念的改革,其次为教学科研能力的提高,计算机与信息技术应用、生态环境与人类社会和生物学野外工作方法并列第三;培训环节作用最大的是中学教育教学实践与考察,其次为课堂讲授,学术讲座报告和利用学校教学资源交列第三。研究结果能力为相关培训工作提供参考。  相似文献   
979.
初识李菲,很容易让人联想到“儒雅”二字。干练、沉稳、没有丝毫的粉饰和浮躁,言谈平实睿智,坦荡达观,举手投足间透着自信执着和不容置疑的决断力。到今年七月,他接过襄樊市教育局帅印“履新”刚满一年。通过媒体公示市县政府教育工作考核结果、叫停高中招生大战、整顿教育三乱、举办襄樊校长论坛等等,一年来襄樊教育亮点频现,处处留下的是李菲的校长经历的烙印和外柔内刚的执政风格。“襄樊校长论坛”这个一出炉便受到教育业内外人士盛赞的组织,是李菲加强校长队伍建设的作品之一。为此,记走近了李菲,同时,也走进了媒体与大众关注的“襄樊校长论坛”。  相似文献   
980.
为为增增强培训的针对性与有效性,提高校长培训的专业化水平,北京教育学院校长研修学院于2005年11月对北京市城区正职中小学校长(以下简称城区校长)的培训需求进行了调查,采取的调研方法主要有问卷调查(共发问卷350份,回收有效问卷302份,有效率为86.3%)、访谈、座谈、现场观察。本文仅对城区校长培训需求中的能力提高方面的需求情况进行分析,希望能够为校长培训机构开展培训提供一定的参考。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号